Dimensiones Del Ser Humao

UNIDAD 1: DIMENSIONES DEL SER HUMANO
UNIDAD 1: DIMENSIONES DEL SER HUMANO



INTRODUCCIÓN
En esta unidad se analizará y explicar primordialmente cuales son las dimensiones del ser humano y las características de las mismas que nos ayudara a conocer y analizar sus funciones; como los valores éticos que debe de tener un ser humano y ética laboral.
De igual manera sellevara un análisis como es una persona emprendedora y si por medio de un test de autodiagnóstico veremos qué tan emprendedores podremos ser.

TEMARIO
UNIDAD 1: DIMENSIONES DEL SER HUMANO
1.1 Dimensión estética, intelectual y ética.
1.2 El perfil del emprendedor
1.2.1 Características del emprendedor.
1.2.2 Aplicaciones de prueba de diagnostico
1.2.2.1 Test de auto diagnóstico delemprendedor.
1.2.2.2 Test del emprendedor
1.3 El modelo de administración por valores.
1.3.1 Actos de vida
1.3.2 Proceso


1.1 DIMENSIONES ESTÉTICA, INTELECTUAL Y ÉTICA
“Ser emprendedor es una forma de vida, basada con una lucha constante para transformar nuestros sueños en realidad”

Vitales
Instrumentales
Estéticos
Intelectuales
Éticos

Metafísicos

Vitales
InstrumentalesEstéticos
Intelectuales
Éticos

Metafísicos
R.A
Afectivos
Afectivos
Dimensión transcendental

Dimensión cultural


Dimensión de sobrevivencia
Escala de valores
La dimensión estética es la capacidad profundamente humana de aprehender física, emocional, intelectual y espiritualmente la calidad del mundo, de manera
La dimensión cultural:
Es la capacidad que tiene el hombresobre sus actitudes diarias.
La dimensión cultural:
Es la capacidad que tiene el hombre sobre sus actitudes diarias.
integrada. Es una manera particular de sentir, de imaginar, de seleccionar, de expresar, transformar, reconocer y apreciar nuestra presencia, la de los otros y de los otros en el mundo; de comprender, cuidar, disfrutar y recrear la naturaleza y la producción cultural, local yuniversal. La experiencia estética conlleva la capacidad de atribuir significación personal, social y cultural.
Las percepciones estéticas raramente son tan sólo impresiones espontáneas agradables o desagradables, ya que por lo general implican diferentes grados de atención y de interpretación; son experiencias con sentido, porque la percepción sensible del mundo modifica permanentemente laconcepción que tenemos de él, dinamiza el pensamiento creativo y motiva a la acción selectiva sobre la vida misma. La actividad artística es la respuesta estética por excelencia.
Las experiencias estéticas se comunican expresivamente, mediante símbolos y cubren una amplísima e indefinible gama de sentido que es factible de incrementarse. Potencializar este sentido depende de la calidad de lascondiciones ambientales, sensoriales, emocionales e intelectuales, de las oportunidades del medio social y cultural, y de la época. La dimensión estética se proyecta en las otras áreas del conocimiento: en las ciencias y en las humanidades
Dimensión intelectual del ser humano
Los conocimientos y alcances logrados por el intelecto se deben a la superación personal por querer aprender y lograr mucho másen la vida, existen además características que son importantes tales como, físicas: presentación personal, salud, simpatía; intelectuales: iniciativa, imaginación, memoria, atención, conocimiento; éticas y morales, dignidad, honradez, responsabilidad; sociales, cortesía, tolerancia, empatía, buen humor; emocionales, autocontrol, persistencia, confianza en sí mismo.
Autoconocimiento
Elconocimiento de sí mismo, sus necesidades, habilidades, virtudes y defectos.
Autoconocimiento
El conocimiento de sí mismo, sus necesidades, habilidades, virtudes y defectos.
Los programas, proyectos y procesos de bienestar se constituyen en un eje transversal del proyecto educativo institucional (PEI). Por lo tanto, deben considerarse como una dimensión sustancial del currículo, contribuir a la...