Discriminacion racial
Páginas: 6 (1395 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
MODELOS CULTURALES DE DISCRIMINACION RACIAL EN COLOMBIA
La palabra discriminación, en su acepción más amplia, significa dar a una persona un trato desigual, basado en motivaciones raciales, políticas o religiosas, entre otras. Este término aparece en el léxico de los organismos internacionales a finales de los años ochenta y se define con base en diversos instrumentos, que proscriben estaforma de desconocimiento de los derechos fundamentales de las personas. Entre los modelos de discriminación tenemos las situaciones que se presentan con las comunidades afrocolombianas que en todo el momento de la historia y aun en la actualidad se siguen enfrentando a una desigualdad social.
En la última década los gobiernos y la sociedad dominante han mantenido inmodificable el históricoprincipio de supremacía y dominación blanca y mestiza en la administración pública y privada. Hoy por hoy los profesionales afrocolombianos siguen siendo excluidos de los cargos altos e intermedios del Estado. No hay afrocolombianos en cargos importantes de la Presidencia de la República. No hay magistrados afrocolombianos en las altas Cortes del país. No hay ministros ni viceministros afrocolombianos.Tampoco hay afrocolombianos embajadores; y en las Fuerzas Armadas de Colombia no hay oficiales de alta graduación afrocolombianos.
Los últimos tres gobiernos han sido cómplices de la discriminación racial que también se ve en el sector privado, donde la persona afrocolombiana es totalmente “invisible” en los cargos directivos y de altos ingresos. Las personas afrocolombianas suelen serexcluidas de los créditos privados y las becas para realizar estudios de formación superior. De hecho, en las universidades más prestigiosas del país el porcentaje de estudiantes afrocolombianos se ubica por debajo del O.1% del total de estudiantes. Estos centros educativos, así en sus estatutos establezcan lo contrario, promueven la discriminación racial al no tener programas de acción afirmativa paraafrocolombianos. Es decir, tienen los recursos para promover la formación de población afro a ese nivel, pero no lo hacen porque el sistema sigue siendo discriminatorio y euro centrista.
En ese orden de ideas, la historia y los valores de la afrocolombianidad como patrimonio nacional son ignorados en los textos escolares y los currículos, contribuyendo de esta manera a la reproducción deestereotipos racistas contra los afrocolombianos. Vale la pena agregar que los programas educativos no han abordado el tema del racismo y la discriminación racial, tal como lo exige la citada Ley General de Educación y el Decreto 122 de 1998, por medio del cual se exige la inclusión de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en todos los colegios del país.
Las nuevas generaciones siguen siendo“educadas”, a pesar de las leyes, bajo un sistema que excluye, invisibiliza, discrimina y prepara para el autorechazo y la subvaloración. Existen numerosos casos de niños que han sido víctimas de discriminación racial en sus escuelas y colegios. Sus propios compañeros e incluso los maestros los insultan verbalmente, lo cual genera fuertes problemas de autoestima.
Dicha ideología racista proviene, encasi todos los casos, del propio núcleo familiar y se multiplica en todos los ámbitos y espacios de la vida cotidiana. Lo grave es que no se reconoce como un problema y mucho menos como una violación de derechos humanos, cuando es quizás la peor de las violaciones de derechos humanos que se ven en Colombia; considerando que los niños afrocolombianos son víctimas de humillaciones, exclusión ydiscriminación, sólo por el hecho de ser afrocolombianos, sin siquiera entender el porqué de las mismas.
Mientras en el sistema educativo no se aplique lo que exigen las normas mencionadas, se perpetuarán los estereotipos racistas y se seguirá fortaleciendo ael racismo institucional a nivel público y privado. Se seguirán formando futuros padres que terminarán diciendo una frase muy común en...
La palabra discriminación, en su acepción más amplia, significa dar a una persona un trato desigual, basado en motivaciones raciales, políticas o religiosas, entre otras. Este término aparece en el léxico de los organismos internacionales a finales de los años ochenta y se define con base en diversos instrumentos, que proscriben estaforma de desconocimiento de los derechos fundamentales de las personas. Entre los modelos de discriminación tenemos las situaciones que se presentan con las comunidades afrocolombianas que en todo el momento de la historia y aun en la actualidad se siguen enfrentando a una desigualdad social.
En la última década los gobiernos y la sociedad dominante han mantenido inmodificable el históricoprincipio de supremacía y dominación blanca y mestiza en la administración pública y privada. Hoy por hoy los profesionales afrocolombianos siguen siendo excluidos de los cargos altos e intermedios del Estado. No hay afrocolombianos en cargos importantes de la Presidencia de la República. No hay magistrados afrocolombianos en las altas Cortes del país. No hay ministros ni viceministros afrocolombianos.Tampoco hay afrocolombianos embajadores; y en las Fuerzas Armadas de Colombia no hay oficiales de alta graduación afrocolombianos.
Los últimos tres gobiernos han sido cómplices de la discriminación racial que también se ve en el sector privado, donde la persona afrocolombiana es totalmente “invisible” en los cargos directivos y de altos ingresos. Las personas afrocolombianas suelen serexcluidas de los créditos privados y las becas para realizar estudios de formación superior. De hecho, en las universidades más prestigiosas del país el porcentaje de estudiantes afrocolombianos se ubica por debajo del O.1% del total de estudiantes. Estos centros educativos, así en sus estatutos establezcan lo contrario, promueven la discriminación racial al no tener programas de acción afirmativa paraafrocolombianos. Es decir, tienen los recursos para promover la formación de población afro a ese nivel, pero no lo hacen porque el sistema sigue siendo discriminatorio y euro centrista.
En ese orden de ideas, la historia y los valores de la afrocolombianidad como patrimonio nacional son ignorados en los textos escolares y los currículos, contribuyendo de esta manera a la reproducción deestereotipos racistas contra los afrocolombianos. Vale la pena agregar que los programas educativos no han abordado el tema del racismo y la discriminación racial, tal como lo exige la citada Ley General de Educación y el Decreto 122 de 1998, por medio del cual se exige la inclusión de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en todos los colegios del país.
Las nuevas generaciones siguen siendo“educadas”, a pesar de las leyes, bajo un sistema que excluye, invisibiliza, discrimina y prepara para el autorechazo y la subvaloración. Existen numerosos casos de niños que han sido víctimas de discriminación racial en sus escuelas y colegios. Sus propios compañeros e incluso los maestros los insultan verbalmente, lo cual genera fuertes problemas de autoestima.
Dicha ideología racista proviene, encasi todos los casos, del propio núcleo familiar y se multiplica en todos los ámbitos y espacios de la vida cotidiana. Lo grave es que no se reconoce como un problema y mucho menos como una violación de derechos humanos, cuando es quizás la peor de las violaciones de derechos humanos que se ven en Colombia; considerando que los niños afrocolombianos son víctimas de humillaciones, exclusión ydiscriminación, sólo por el hecho de ser afrocolombianos, sin siquiera entender el porqué de las mismas.
Mientras en el sistema educativo no se aplique lo que exigen las normas mencionadas, se perpetuarán los estereotipos racistas y se seguirá fortaleciendo ael racismo institucional a nivel público y privado. Se seguirán formando futuros padres que terminarán diciendo una frase muy común en...
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