Discurso visual

Animación Bidimensional de Medios Electrónicos
Bloque Especializado Compilador: L. D. G. Juan José Manjarrez de la Vega

Licenciatura en Diseño Gráfico
CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR

Animación Bidimensional Para Medios Electrónicos
Índice
Índice Introducción Breve historia del inicio de la animación Objetivo general Tema 1. Producción de uncortometraje animado Objetivo de aprendizaje Introducción 1.1 Trama 1.2 Guión literario 1.3 Guión técnico 1.4 Storyboard Conclusión Bibliografía Tema 2. Elementos de una animación Objetivo de aprendizaje Introducción 2.1 Personajes 2.2 Escenarios 2.3 Objetos Conclusión Bibliografía Tema 3. Sincronización Objetivo de aprendizaje Introducción 3.1 Música incidental y efectos de sonido 3.2 Doblaje y locución3.2.1 Doblaje 3.2.2 Locución 3.3 Mezcla de audio Conclusión Bibliografía Tema 4. Montaje final Objetivo de aprendizaje Introducción 4.1 Mezcla final 4.2 Realización de master 4.3 Copia para proyección Conclusión 1 3 4 8 9 9 9 9 16 19 20 22 23 24 24 24 24 40 41 42 43 44 44 44 44 45 45 45 48 53 54 55 55 55 55 58 59 62

Índice

1

Animación Bidimensional Para Medios Electrónicos
Tema 5. Lainterfaz de flash MX 2004 Objetivo de aprendizaje Introducción 5.1 Herramientas 5.2 Audio en flash MX 5.3 Los objetos 5.4 ¿Qué es un botón? 5.5 La animación en flash Conclusiones Bibliografía Glosario 63 63 63 64 77 83 111 117 124 125 126

Índice

2

Animación Bidimensional Para Medios Electrónicos
Introducción
Para hablar de animación no hay que ser un gran conocedor de nombres o detécnicas, simplemente hay que tener la capacidad de imaginar y soñar. A través de los años el hombre ha buscado maneras de narrar historias, comunicarse, conmover, llamar la atención. La animación permite al ser humano describir lugares y situaciones que no pueden ser explicadas. Tomemos como ejemplo la historia de Mickey Mouse en fantasía, cuando un aprendiz de brujo le da vida a una escoba paralibrarse de sus tareas cotidianas. Quien no gustaría echarse a dormir y dejar que alguien mas haga el trabajo. El atractivo de desarrollar una animación es hoy en día una realidad cotidiana. La cantidad de escuelas, profesionistas y tecnología es mucho mayor y mejor preparada para lidear con la situación económica de cualquier persona. Hoy en día se necesitan conocimientos rudimentarios de animación, unbuen guión y mucha dedicación para desarrollar una animación. El interés principal de este libro es en causar ese interés, mediante métodos de planeación, técnicas de animación (flash mx) y producción, con el propósito de realizar no solo animación sino animación de calidad.

Introducción

3

Animación Bidimensional Para Medios Electrónicos
Breve historia del inicio de la animación
Losdibujos animados nacieron antes que el cine. Emile Reynaud creó en 1877 el Praxinoscopio, partiendo del zootropo que desarrolló Honer en 1834. Reynaud consiguió la proyección de imágenes animadas en buenas condiciones y la proyección de movimientos no cíclicos. Más tarde mejorando su Praxinoscopio creó el teatro óptico que añadía la posibilidad de proyectar las imágenes sobre cintas perforadas.Durante diez años y antes de la aparición del cinematógrafo de los Lumière, Reynaud hizo representaciones públicas sobre una pantalla en el museo Grévin de París en 1892. Para hacer del cine de animación una realidad, era necesaria la invención del trucaje, llamado paso de manivela o imagen por imagen, cuya paternidad está muy reñida. J. Stuart Blackton, un Inglés afincado en los Estados Unidosprodujo la primera película animada llamada Fases divertidas en 1906. En 1907, rueda La casa encantada, en el que la fotografía sotp-action se usó repetidamente para dar vida a objetos inanimados. El filme se hizo enormemente popular y su técnica se divulgó entre cineastas de todo el mundo, que empezaron a experimentar con historias de títeres, marionetas, y maquetas. Así nació la animación que hoy...