Diseño Curricular Nivel Inicial

Páginas: 5 (1034 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2015

Centro Educativo Santo Domingo Savio
Pre primario
Nivel de logro (evaluación)
Nombre y Apellido
Nivel de Logro
Nivel I
Nivel II
Nivel III

1-Nombran algunos de los derechos de los niños/as
2-Reconocen algunos de los derechos de los niños/as e identifican quienes los garantizan en la familia y la escuela.
3-Expresan su opinión sobre el respeto de algunos de sus derechos como niño/a yreconocen quienes los garantizan en la familia y la escuela.









1-Cantan algunas de las estrofas del Himno Nacional.
2- Cantan algunas de las estrofas del Himno Nacional.
3- Cantan algunas de las estrofas del Himno Nacional.




1-Piden disculpas, y aceptan acuerdos motivados por el adulto/a en situaciones de conflicto.
2-Piden disculpas, y sugieren acuerdos entre compañeros /as, y buscan ayuda deun adulto o adulta cuando es necesario, en situaciones de conflicto.
3-Piden disculpas y pueden negociar con otros y otras para llegar a acuerdos, en situaciones de conflictos.





1-Comparten juguetes y ceden turnos cuando se les pide, en actividades.
2-Comparten voluntariamente los juguetes y esperan turnos, en actividades.
3-Comparten y reconocen el derecho de otros y otras a tomar un turno,en actividades.





1-Identifican comportamientos relacionados al buen trato y los practican con apoyo de un adulto o adulta.
2-Identifican y practican algunos comportamientos relacionados al buen trato.
3-Identifican y practican comportamientos relacionados al buen trato.





1-Muestran rechazo con sus palabras y gestos a comportamientos de malos tratos.
2-Muestran rechazo con sus palabras ygestos a comportamientos de malos tratos y buscan ayuda de un adulto o adulta cuando es necesario.
3-Toman la iniciativa y comunican a los adultos y adultas sobre situaciones de maltrato o abuso a su persona o a los y las demás.




Centro Educativo Santo Domingo Savio
Pre primario
Nivel de logro (evaluación)

Nombre y Apellido
Nivel de Logro
Nivel I
Nivel II
Nivel III

1-Cumplen con normas deconvivencia al recordárselas.
2-Cumplen y proponen algunas normas de convivencia.
3-Participan en el establecimiento de acuerdos y normas de convivencia y los cumplen.










1-Juegan con otros y otras respetando normas al recordárselas.
2-Disfrutan el juego con otros y otras estableciendo y respetando algunas normas.
3- Se integran a conversaciones y juegos cooperativos, tomando en cuenta losintereses y necesidades de otros y otras.




1-Se integran progresivamente a las actividades de rutina.
2-Conocen las rutinas y participan de ellas activamente.
3-Conocen las rutinas, participan y motivan a los y las demás a seguirlas.





1-Disfrutan al escuchar canciones, poemas y relatos cortos en diferentes momentos.
2-Identifican algunas diferencias entre poemas, canciones y relatos y losutilizan en situaciones apropiadas
3-Identifican algunas diferencias entre poemas, canciones, relatos, chistes y adivinanzas, y los utilizan en situaciones apropiadas.





1-Demuestran comprensión al seguir la secuencia o responder preguntas sencillas de un texto leído por otra persona.
2- Demuestran comprensión al seguir la secuencia o responder preguntas sobre la idea general de un texto leídopor otra persona.
3- Demuestran comprensión al narrar o responder preguntas sobre la idea general de un texto leído por otra persona.




1-Observa y describe señales e imágenes textuales interpretando una idea o mensaje.
2- Observa y describe señales e imágenes o representaciones graficas.
3- Comprenden mensajes representados a partir de imágenes o señales.




Centro Educativo Santo DomingoSavio
Pre primario
Nivel de logro (evaluación)

Nombre y Apellido
Nivel de Logro
Nivel I
Nivel II
Nivel III

1-Cumplen con normas de convivencia al recordárselas.
2-Cumplen y proponen algunas normas de convivencia.
3-Participan en el establecimiento de acuerdos y normas de convivencia y los cumplen.










1-Juegan con otros y otras respetando normas al recordárselas.
2-Disfrutan el juego...
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