DOCUMENTACI N DE APOYO 3

DOCUMENTACIÓN DE APOYO 3

EDUACIÓN AMBIENTAL Y TICS
Se considera la educación ambiental, como el proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, apartir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respetopor el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando elbienestar de las generaciones futuras.

Características
De la Conferencia de Tiflis,2 se indican algunas de las características de la Educación ambiental:
1. Comportamientos positivos de conducta.
2.Educación permanente.
3. Conocimientos técnicos y valores éticos.
4. Enfoque global.
5. Vinculación, interdependencia y solidaridad.
6. Resolución de problemas.
7. Iniciativa y sentido de laresponsabilidad.
8. Renovación del proceso educativo.
La educación ambiental y los niños
Ayuda en el desarrollo de la responsabilidad ambiental de los niños y niñas para entender y cuidar el planeta, tenerconciencia del daño que se genera ante la contaminación y mantener un ambiente sano para todos los que vivimos en él.

EDUACIÓN AMBIENTAL Y TIPS
Las TIC están teniendo un desarrollo acelerado, que afecta atodos los campos de la sociedad, y la educación no es una excepción como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación. Deben ser integradas a los sistemas educativos como elecciónrecurso didáctico.

Además de ser una vía por la que personas de cualquier nacionalidad, raza, religión, ideología política, etc., tienen acceso a la información con mayor facilidad, y pueden aprender através de las TIC como medio de coordinación, y mejorar las experiencias de interacción para consolidar el aprendizaje.
Al hablar de integrar a la Educación Ambiental, las Tecnologías de la...