Donde Viven Los Monstruos



Análisis de la película
 “Donde viven los monstruos”



Curso:
Introducción a las artes

Profesora:
Giuliana Baanante

Alumnas:
-Marcia Bustamante
-Mariana Quispe
-Paola Silva








2015Preguntas:
1.- Apreciar los momentos musicales en relación con estados de ánimo, suspenso, actitudes, etc.
Esta película contiene diversos momentos musicales, por ejemplo cuando el personaje está triste,la música es lenta y baja como si hiciera alusión a que el personaje está reflexionando o cuando se muestra al personaje feliz, la música es más rápida y fuerte.
2.- Identificar los diversos sonidosde la película en relación con la valoración que se ha realizado de los personajes.
Un claro ejemplo es el inicio de la película, la melodía que genera Max es de incomprendido pues siente que no encajapues su madre trabaja muchas horas y su hermana ya es mayor por tanto ella está al pendiente de otros temas y deja de lado a su hermano, eso es lo que el expresa en esa corta melodía y soloescuchando esa melodía podemos tener una idea de los sentimientos que abundan al personaje principal.
3.- Elegir la idea central que se pretende transmitir.
El personaje principal (Max) tiene que aprender acontrolar sus emociones y no huir cuando está molesto o tiene miedo, lo cual es parte de la madurez. Y a la vez a identificar sus defectos y virtudes, esto ayudara a que el pueda sentir empatía para nodañar a nadie.
4. -Expresar cómo han influido, reforzando o limitando los elementos técnicos (encuadres, planos, música) para presentar mejor o peor la idea central.
Ha reforzado pues hace que nospongamos en el lugar de los personajes y gracias al encuadre veamos más de cerca los gestos que los personajes hacen y con esto poder entender como se sentían. Cuando los enfocaban desde abajo lo hacíanpara tener una clara imagen y así mismo con el uso del brillo, si está claro es porque es una situación armoniosa pero si era más tenue entonces se puede decir que la situación era triste.
5.- ¿Ha...