Ecosistemas

Considerar las conexiones entre los diversos niveles de la biodiversidad (genes, especies, poblaciones, ecosistemas, paisajes).

Incluir una escala espacial adecuada que incluya a losprocesos ecológicos relevantes, definiendo límites ecológicos en lugar de límites administrativos.

Aceptar a las sociedades humanas como parte del ecosistema y considerar las necesidadespresentes manteniendo el ambiente para que pueda satisfacer a las necesidades futuras.

Imitar a los regímenes naturales de perturbación para mantener a la biodiversidad.

Mantener la integridadecológica protegiendo poblaciones viables de todas las especies nativas, de sus patrones y procesos.

Tener en cuenta una escala temporal adecuada. Planear a largo plazo.

Introducirexperimentos de manejo con diseños experimentales, conducir monitoreo y documentar los efectos del manejo para aprender.

Promover la coordinación interinstitucional y la comunicación con lasociedad
En muchos casos, si queremos seguir obteniendo los servicios ambientales y los recursos que los ecosistemas nos proporcionan es necesario restaurarlos, es decir, necesitamos reconstruirsus características originales. Esto que suena tan sencillo, no lo es. En primer lugar, para la mayoría de los ecosistemas desconocemos cuáles eran sus características originales, quéespecies dominaban el paisaje, en qué abundancia, etc., ya que la influencia de las actividades humanas puede tener cientos o miles de años.

En segundo lugar, es necesario tener un buenconocimiento de los procesos de perturbación natural de la región y de la sucesión vegetal para ir reconstruyendo el suelo, la composición (tipos de especies) y estructura (abundancia relativa) deplantas y animales que devuelva las funciones del ecosistema.

Al estudio de los procesos de renovación de ecosistemas degradados o destruidos se le conoce como ecología de la restauración