educacion fisica

Educación física. Complementos de formación. PERIODO 40.
Profesor: Leandro Álvarez Kurogi
Presentación asignatura

 Licenciado en Ciencias de la Actividad
Física y del deporte
 UNIR (2009/2010)
- Educación Física. Complementos de formación
(grupos 78, 79 y 84)
- Didáctica de la EF y el Deporte en Educación
Primaria

 Defensor del estudiante

 Javier
Arana
Idiakez
(grupos 80,82 y 83)
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 Programa de la asignatura

 Objetivos de la asignatura
 Manual básico o bibliografía

 Evaluación
 Algunas recomendaciones

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Presentación asignaturaPrograma de la asignatura
 Tema 1: Un poco de historia.
 Tema 2: Las corrientes actuales.
 Tema 3: ¿Qué entendemos hoy por educación física?
 Tema 4: ¿Para qué sirve?. Objetivos y contenidos.

 Tema 5: Cómo enseñar de forma eficaz o el
tratamiento didáctico.
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Presentación asignaturaPrograma de la asignatura
 Tema 6: Aspectos pedagógicos que
deben tenerse en cuenta.
 Tema 7: Las relaciones de la educación física con el
deporte, la salud y el tiempo libre.
 Tema 8: Educación física: cuerpo y mente: -Anatomía
funcional miembro inferior, tronco, miembro superior y cuello- y fisiología
humana aplicada al ejercicio.

 Tema 9: Cambios y retos del futuro o la educaciónfísica en el siglo XXI.

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Objetivos de la asignatura
 Educar para la salud: la actividad física y el
conocimiento del propio cuerpo.
 Educar mejor mediante la actividad física -medio-.
 Promover buenos hábitos y su implicación en el
futuro:
 Mantenimiento salud.
Prevención.
 Tratamiento.
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Bibliografía de la asignatura
 Manual básico:
Blázquez Sánchez, Domingo. La educación física.
2ª Edición (2006). Ed. INDE. Barcelona.
ISBN: 84-95114-02-X

Bibliografía complementaria:
Apartado Guía docente.

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Evaluación de la asignatura
 Evaluación continua: Trabajos + Eventos + Lecturas:
40% nota
 Examen final escrito: 60% nota (obligatorio superarlo)
25 Preguntas tipo test (7.5 puntos)
1 pregunta corta (2)
(2.5 puntos)

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Recomendaciones evaluación continua
 Entrega dentro del plazo establecido.
 Utilizar las plantillas adjuntas en cada actividad.
 Todas las actividades tienen un carácter individual,
por lo que no está permitido el plagio: ¡CITAR!
 Libro: Blázquez, D. (2006). La educación física. Barcelona: INDE.
 Páginas web o blogs: Puede pertenecer a unautor determinado
o a una institución Apellidos, A.A. (Año). Título de la web.
Recuperado el (fecha) de http://www.xxxxxx. Ejemplo:
Grupo Pedagogía Adaptativa (s.f.). Investigación Pedagógica
Adaptativa. Recuperado el 10 de julio de 2012 de
http://adaptativa.jimdo.com/
P.D.: s.f. similar a n.d. (no data).

 Se valorará la creatividad y capacidad de
reflexionar así como la búsquedabibliográfica.

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Metodología
online

Esfuerzo

Constancia

Resultados
previstos
CONTACTO:

¡MUCHO ÁNIMO, A ESTUDIAR Y A
PREGUNTAR!

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Tema 1: Un poco de historia...