Educacion Inicial

CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL PENSAMIENTO MATEMATICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ESCRITO



COMPETENCIA
PARTICIPA EN LA CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL YPROPONE MEDIAS PARA SU PRESERVACION PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.
INTERPRETA O INFIEREEL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIEMIENTO QUE TIENE DE LOS DIVERSOS PORTADORES Y DEL SISTEMA DE ESCRITURA.

SITUACION DIDACTICA
LA BASURA
PROBLEMATICOS
IMAGINEMOS HACER CUENTOSSECUENCIA DIDACTICA EXPLICACION BREVE DE DONDE PROVIENE LA BASURA.
RECORTAR Y PEGAR RECORTES QUE PROVENGAN DE FABRICA, CASA Y OFICINA.
LA IMPORTANCIA DE CLASIFICARLOS O DE QUE ESTAN HECHOSPARA SABER SI SON PELIGROSOS Y SI NOS PUEDEN CAUSAR DAÑO A LA SALUD.
CLASIFICACION DE BASURA ORGANICA E INORGANICA.
DIBUJAR EN CATULINA LA BASURA ORGANICA E INORGANICA.
SABER A DONDE VA LA BASURA YCOMO SE DESHACEN DE ELLA.
INVESTIGACION CON EL SR. DEL CAMION DE LA BASURA.
REGLAS DE LAS 3 RR Y RECICLAR,REUTILIZAR Y REDUCIR. .. JUNTAREMOS DINERO PARA IR A LA FERIA. DE LOS 18 NINOS SOLO 15TRAJERON LA MONEDA, ¿CUÁNTAS MONEDAS NOS FALTAN? ¿CÓMO HACEMOS PARA AVERIGUARLO? REGISTRAR EN EL PIZARRON O EN LA LIBRETA EL RESULTADO Y EL PROCEDIMIENTO.
DE 19 GATOS QUE TENIAMOS , 8 SE FUERON DE PASEO¿CUÁNTOS NOS QUEDAN?
BRANDON TENIA 6 ESTAMPITAS, Y RENE LE REGALO 3 ¿CUANTAN TIENE AHORA? DIBUJALO O ESCRIBELO CON NUMEROS.
DANIELA TIENE UNA BOLSA CON 5 CHOCOLATES Y NAOMI LE PIDIO UNO ¿QUÉ SUCEDIÓESCRIBE ESTA HISTORIA CON NUMEROS. LA MAESTRA LEERA EL PRINCIPIO DE UN CUENTO.
SE IRAN PEGANDO DIBUJOS ALUSIVOS A LA PARTE LEIDA DEL CUENTO O LO DIBUJARA EN EL PIZARRON.
LA MAESTRA LES DIRA QUE LEAYUDEN A SEGUIR EL CUENTO Y CADA NIÑO DIRA DE ACUERDO A SU IMAGINACION Y PENSAMIENTO Y DISCUTIRAN LO QUE SEGUIRA DEL CUENTO Y COMO TERMINA.
AL FINAL LA MAESTRA LES LEERA COMO TERMINA EL CUENTO Y...