Eestrategias pedagógicas para mejorar el aprendizaje
Páginas: 39 (9551 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2012
INTRODUCCIÒN
La responsabilidad de evaluar la calidad educativa de los educando es de extraordinaria envergadura social conocer el nivel de autoestima que tiene cada niño y cómo influye en su rendimiento académico.
Por lo cual se debe realizar un diagnostico de la realidad educativa donde hay que conocer las causas, factores y consecuencias que influyen en el rendimiento académico de losdiscentes del sexto grado de educación primaria en la escuela bolivariana virgen de la divina pastora.
Debido a que las influencias externas son muy relevantes para que el proceso de elaboración de la autoestima sea apropiado. El propósito fundamental de esta investigación se centra en los niveles de autoestima y su influencia en el rendimiento académico.
La siguiente investigación estáestructurada en seis fases:
Fase I diagnostico de la situación problema, ambitos, geohistorico, socio-político, económico, ideológico cultural, socio- educativo pedagógico, y ambienta
Fase II: En esta fase se encuentra la identificación del problema socio pedagógico, análisis foda, y formulación del problema.
FaceIII: La cual contiene fundamentación teórica del problema socio pedagógico, enfoquesfilosóficos, enfoques pedagógicos, enfoques sociológicos, bases teóricas que fundamentan la investigación y metodología.
Fase IV: En esta fase se encuentra la planeación de las acciones para resolver el problema sociopedagògico identificado, y el plan de acción.
Face V: Ejecución de la planeación para la solución del problema seguimiento e importancia de la propuesta pedagógica, y relato de laexperiencia de aprendizaje.
Face VI: Evaluacion y presentación de los resultados, evaluación (autoevaluación, cohevaluacion, heteroevaluacion...), representación graficos, tablas, fotografías, obras teatrales, exposición, charlas, eventos comunitarios, medios impresos, otros.
FASE I
1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
.- Descripción del contexto
* Razón Social:
*Consejo Comunal La Pastora*Naturaleza de la Organización
El consejo comunal tiene una naturaleza jurídica mixta, identificada como una asociación de asociaciones y una red social, que desarrolla fines públicos y actividades de interés comunitario, a partir del ejercicio de la soberanía popular y la ciudadanía, fundamentadas en los derechos de asociación y participación.
*Localización geográfica
Estado: ZuliaMunicipio: Machiques de Perijá
Parroquia: Libertad
Sector: La Pastora, calle #10 con Avenida #11
*Historia de Vida de la Organización:
En el año 2006 se inicia en el Municipio Machiques de Perijá la organización de los primeros consejos comunales los cuales fueron organizados a través del Comando #36 de la Guardia Nacional que a su vez se dividieron en circuitos, éstos unificaban variossectores al mismo tiempo en el caso del sector La Pastora incluía al sector Las Vegas y el Asentamiento Campesino El Corubal, en el Circuito #4, bajo una figura jurídica que era la Cooperativa De Administración de Recursos Financieros Bartolomé de las Casas I, con la cual se ejecutaron cuatro proyectos en el sector que fueron: Construcción de un R2 (Preescolar), Sustitución de Ranchos por Viviendas (10CASAS), Construcción de 02 Salones en la Escuela La Pastora y la adquisición de la casa comunal (antiguo Club Bello Monte).
Posteriormente a finales del año 2007, en vista de que las necesidades de las comunidades eran totalmente distintas se solicita que se desconcentren los consejos comunales y se conformen en cada sector, por ello, cambia el nombre a: Asociación Cooperativa Banco Comunal LaPastora, ejecutando así tres nuevos proyectos: 20 Casas, 40 Rehabilitaciones y la Rehabilitación de la Sede del consejo comunal y un Productivo de Siembra de Cultivos de ciclos cortos.
Es en 2010, cuando se reforma la Ley de Consejos Comunales los que trajo nuevas modificaciones una de ellas desaparecen los bancos comunales y nacen otras como la unidad de gestión financiera comunitaria...
La responsabilidad de evaluar la calidad educativa de los educando es de extraordinaria envergadura social conocer el nivel de autoestima que tiene cada niño y cómo influye en su rendimiento académico.
Por lo cual se debe realizar un diagnostico de la realidad educativa donde hay que conocer las causas, factores y consecuencias que influyen en el rendimiento académico de losdiscentes del sexto grado de educación primaria en la escuela bolivariana virgen de la divina pastora.
Debido a que las influencias externas son muy relevantes para que el proceso de elaboración de la autoestima sea apropiado. El propósito fundamental de esta investigación se centra en los niveles de autoestima y su influencia en el rendimiento académico.
La siguiente investigación estáestructurada en seis fases:
Fase I diagnostico de la situación problema, ambitos, geohistorico, socio-político, económico, ideológico cultural, socio- educativo pedagógico, y ambienta
Fase II: En esta fase se encuentra la identificación del problema socio pedagógico, análisis foda, y formulación del problema.
FaceIII: La cual contiene fundamentación teórica del problema socio pedagógico, enfoquesfilosóficos, enfoques pedagógicos, enfoques sociológicos, bases teóricas que fundamentan la investigación y metodología.
Fase IV: En esta fase se encuentra la planeación de las acciones para resolver el problema sociopedagògico identificado, y el plan de acción.
Face V: Ejecución de la planeación para la solución del problema seguimiento e importancia de la propuesta pedagógica, y relato de laexperiencia de aprendizaje.
Face VI: Evaluacion y presentación de los resultados, evaluación (autoevaluación, cohevaluacion, heteroevaluacion...), representación graficos, tablas, fotografías, obras teatrales, exposición, charlas, eventos comunitarios, medios impresos, otros.
FASE I
1. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
.- Descripción del contexto
* Razón Social:
*Consejo Comunal La Pastora*Naturaleza de la Organización
El consejo comunal tiene una naturaleza jurídica mixta, identificada como una asociación de asociaciones y una red social, que desarrolla fines públicos y actividades de interés comunitario, a partir del ejercicio de la soberanía popular y la ciudadanía, fundamentadas en los derechos de asociación y participación.
*Localización geográfica
Estado: ZuliaMunicipio: Machiques de Perijá
Parroquia: Libertad
Sector: La Pastora, calle #10 con Avenida #11
*Historia de Vida de la Organización:
En el año 2006 se inicia en el Municipio Machiques de Perijá la organización de los primeros consejos comunales los cuales fueron organizados a través del Comando #36 de la Guardia Nacional que a su vez se dividieron en circuitos, éstos unificaban variossectores al mismo tiempo en el caso del sector La Pastora incluía al sector Las Vegas y el Asentamiento Campesino El Corubal, en el Circuito #4, bajo una figura jurídica que era la Cooperativa De Administración de Recursos Financieros Bartolomé de las Casas I, con la cual se ejecutaron cuatro proyectos en el sector que fueron: Construcción de un R2 (Preescolar), Sustitución de Ranchos por Viviendas (10CASAS), Construcción de 02 Salones en la Escuela La Pastora y la adquisición de la casa comunal (antiguo Club Bello Monte).
Posteriormente a finales del año 2007, en vista de que las necesidades de las comunidades eran totalmente distintas se solicita que se desconcentren los consejos comunales y se conformen en cada sector, por ello, cambia el nombre a: Asociación Cooperativa Banco Comunal LaPastora, ejecutando así tres nuevos proyectos: 20 Casas, 40 Rehabilitaciones y la Rehabilitación de la Sede del consejo comunal y un Productivo de Siembra de Cultivos de ciclos cortos.
Es en 2010, cuando se reforma la Ley de Consejos Comunales los que trajo nuevas modificaciones una de ellas desaparecen los bancos comunales y nacen otras como la unidad de gestión financiera comunitaria...
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