El Aprendizaje

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II







PSICOLOGIA





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICOTUNJA
NOVIEMBRE 04
2012



1. Interaprendizaje (formato de autoevaluación)
Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál puede ser la finalidad de unapersona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:
2. compartir conocimientos
3. mejorar la comunicación entre los compañeros
4.investigar sobre los temas5. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?
Actuación 1
Distribuir el tiempo para cumplir con las actividades
Actuación 2
Investigar sobrelos temas y leer los módulos para hacer los aportes a tiempo
Actuación 3
hacer los aportes a tiempo para que sus compañeros den sus opiniones

6. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategiava a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?
Hacer mi aporte individual a tiempo, investigar para que mi aporte se de gran ayuda al trabajogrupal

















2. Identifica Tu consejero
Nombre completo Consejero LUZ DARI ORTEGA
Ciudad de residencia del consejero PASTO
Correo Electrónico del consejeroluz.ortega@unad.edu.co

Skype de la zona de consejería virtual
Que esperas de tu consejero El apoyo que se necesita para llevar a cabo las actividades y el manejo del aula virtual, la colaboración en algunasdudas que tengamos



TUTORIA
Es un proceso dinámico de acompañamiento en la formación del estudiante, se lleva a cabo de manera periódica y sistemática, también acompaña a los alumnos en suproceso formativo: social, afectivo, cognitivo y académico. Contribuir al desarrollo de competencias para la vida. Favorecer un clima de: confianza, respeto y seguridad.

Obtiene los siguientes...