El calentamiento global

Franja 3: Verifica tu Comprensión lectora
– Unidad 2.
“Una vez leídos los textos recomendados en la Selección de Lecturas, te invitamos a realizar las siguientes actividades:”
1. A partir de tus conocimientos previos y los adquiridos en las diferentes lecturas de la Unidad 2, escribe las definiciones de: ortografía, sinónimos y antónimos.
Ortografía: La ortografía es la parte de la gramáticanormativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura.
Sinónimos: Son todos aquellos vocablos ó expresiones que tienen un mismo o un muy similar significado, pero cuya escritura es distinta, aunque refieren a una misma cosa o cuestión.
Antónimos: son palabras que tienen un significado opuesto ó contrario.

2.Señala las características del ensayo y su clasificación en tu cuaderno de notas.
* Estructura libre.
* Es de forma sintética y de extensión relativamente breve.
* Variedad temática.
* Estilo cuidadoso y elegante.
* Tono variado, que corresponde a la manera particular con la que el autor ve e interpreta al mundo.
Existen varias calcificaciones, pero el ensayo se puede clasificar así:Literario, crítico, científico y  argumentativo.  El literario, se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofía, la historia y la política, las cuales crean un misceláneo dinámico y libre.
El crítico, se ubica en el análisis de una idea, obra o actividad humana. El científico, implica hacer uso de la capacidad imaginativa, y sus propósitos esenciales se centran en explorar más a fondo la realidad, al lograr una exposición formal y organizada de un tema, combinando el arte de la originalidad, intensidad y belleza expresiva. Y el argumentativo, tiene como objetivo defender una tesis (postura) y lograr que el lector se  adhiera a ella. Exige un gran rigor de pensamiento lógico y organización de sus partes, léxico preciso,alusiones directas y preguntas que creen expectativas.

Franja 4: Reflexiona – Unidad 2.

“Tomando en cuenta que la reflexión es un proceso que conlleva a la producción de ideas centradas en el cambio personal, en relación con uno mismo, los demás, el contexto y sus componentes o a las ideas, realiza las siguientes actividades por escrito en tus cuadernos de notas.”

1. Una vez leídos los textosrecomendados en la Selección de Lecturas, redacta en una página de tu cuaderno de notas una reflexión relacionada con la importancia de la aplicación de las normas ortográficas en la producción y la comprensión de textos escritos para la formación profesional del estudiante unefista.

Las reglas o normas fueron hechas por una razón, mantener un orden en las cosas, sin las normas de ortografía lostextos serian completamente incoherentes y nunca podrían entenderlos nadie más que su propio autor, eso sería un grave problema, por ejemplo un texto informativo, que debería llegar a un número importante de personas no podrían entenderla y al final estar desinformados.

2. A partir de las lecturas sugeridas para el desarrollo de la presente unidad, redacta en tu cuaderno de notas, unareflexión que refleje los logros alcanzados en cuanto al uso de las reglas ortográficas en relación con tus experiencias de estudio anteriores.

Los conocimientos que poseo en la redacción de textos y la experiencia previa que he adquirido me han enseñado que sin estas normas de ortografía nada de esto sería posible, estas normas me han servido en la presentación de proyecto de grado y más de un informe,también en muchos ensayos y demás.

3. ¿Qué aspectos de tus experiencias anteriores, relacionadas con el estudio de la ortografía, consideras que has mejorado en función de lo que has aprendido en esta unidad? Razona tu respuesta.

Las destrezas que tengo se han visto un poco mejoradas, pero el cambio es mínimo, puesto que pocos son los inconvenientes que me he encontrado en mi camino....