el cilantro

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Aldea Bolivariana Leónidas Bermúdez
Buchivacoa – Falcón

Integración de un programa de ambientación para la escuela primaria “nuevo campo”


Facilitadora: Triunfadores:
Enmanuelys García Elita MosqueraMarwuison Tirajara



Nuevo Campo; Febrero 2012





DIAGNOSTICO:

En la fase se observación y diagnostico se pudo detectar la falta de papeleras de reciclaje en Escuela Primaria Nuevo Campo siendo este un factor ambiental que afecta tanto el aprendizaje de los estudiantes como la labor del docente, ya que si no se cuenta con un entorno apropiado o bienacondicionado el proceso enseñanza- aprendizaje se ve afectado.
Los recursos renovables, como los árboles, también pueden incidir en un aprendizaje mas significativo. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.
De igual manerale fachada de la institución y especialmente las aulas de clases tienden a verse desagradables porque no existe una parte apropiada para depositar desperdicios.
Es por esto que nosotros los triunfadores (Elita Mosquera y Marwuison Tirajara) desarrollamos un proyecto para la solución del problema antes mencionado, con lo cual la institución y todos los entes involucrados se verán beneficiados.OBJETIVO GENERAL:
Lograr la integración de los programas de ambientación para la Escuela Primaria Nuevo Campo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Elaborar papeleras con objetos reciclables
Mantener pipotes de basura alrededor de la institución para uso escolar y comunitario.
Dictar charlas para la concienciación de los estudiantes de dicha escuela.INTRODUCCIÓN

Parte del desarrollo socio-cultural de la humanidad está encaminado un grupo de propósitos puntuales con vistas a fomentar una balanza equitativa de los roles y del ambiente a partir de las principales necesidades de la humanidad y se hace necesario establecer proyectos de reciclaje en las instituciones educativas con beneficios a toda la comunidad, es decir, se busca la manera de ser capazde descubrir que vía o método es más efectivo para lograr un ambiente limpio acorde a las principales necesidades que se ponen de manifiesto en la institución.
La intervención comunitaria, se presenta en nuestros días como una necesidad, pues el desarrollo de cada institución educativa en gran medida implica el desarrollo social.
Las actividades de reciclaje ofrecen una serie de beneficios quecon la participación de las personas en una comunidad, trasforman el ambiente, el desarrollo cultural y social de los seres vivos.
La importancia del trabajo comunitario radica en la posibilidad de atender mejor y de forma coordinada a las necesidades que la población manifiesta, en este caso la falta de papeleras de reciclaje a la Escuela Primaria Nuevo Campo, lo cual se solventara con ladotación de las mismas por parte de los triunfadores de la Misión Sucre.









PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
A nivel mundial, el manejo de la basura es uno de los factores que más atenta contra el ambiente. El incremento de rellenos sanitarios y basureros disminuye la calidad de vida, alterando el ecosistema y poniendo en peligro de extinción la vida de la flora, la fauna y la vida en elplaneta
En el mundo, el ambiente se ha visto afectado por el ser humano debido a la contaminación incontrolable que surge de la poca conciencia hacia el cuidado de la naturaleza. Los residuos generados por las industrias en los últimos 40 años han aumentado considerablemente. Desde 1960 la cantidad de desechos recolectados se ha duplicado.
Venezuela no escapa de esta realidad ya que en algunas...