El ecosistema

Tema 1. Estructura de los ecosistemas.
1. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de componente no vivo del
ecosistema?
A) Agua.
B) Fauna.
C) Vegetación.
D) Seres humanos.
2. ¿Cuál o cuáles de los siguientes elementos de un ecosistema están
mal clasificados en el siguiente cuadro?
A) 1 y 6 B) 2 y 4 C) 3 y 6 D) 3 y 5
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la estructura de losecosistemas es correcta?
A) Es mentira que el tipo de clima y de vegetación que está presente
en un ecosistema, influya en el tipo de organismos que lo habitan.
B) El Sol es uno de los elementos vivos más importante del
ecosistema ya que sin el no habría nada.
C) Una de las características de los seres vivos es su capacidad para
reproducirse.
D) Entre mayor sea la diversidad de los factoresno vivos de un
ecosistema, menor será la variedad de especies que puede
albergar.
ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA
VIVOS NO VIVOS
4. montaña
2. productores 5. temperatura
3. consumidores
1. lluvia
6. desintegradores
4. El hecho de que los cactus en vez de poseer hojas presenten espinas,
es un ejemplo de adaptación a lugares en los que existe poca
A) luz.
B) agua.
C) tierra.
D) arena.
5.¿En cuál de los siguientes esquemas se representa de manera más
amplia, lo que sucede dentro de un ecosistema?
A) B)
C) D)
Tema 2. Características de los principales
ecosistemas.
1. ¿En cuál de las siguientes regiones del país, el ecosistema que
predomina es el bosque tropical?
2. Haz clic dentro del círculo a un lado de la línea, que corresponda a la
región del planeta en que se localizanlas principales selvas, también
llamadas bosque tropical lluvioso.
3. En los desiertos y en las selvas hace mucho calor, sin embargo, la
vegetación que predomina en ambos es muy diferente debido a la
diferencia en la
A) disponibilidad de agua.
B) altitud con respecto al mar.
C) presencia de fuertes vientos.
D) dimensión de los ecosistemas.
4. ¿En cuál de las siguientes opciones se describeun bosque de
coníferas?
A) Se localiza en una zona árida, el clima es muy caluroso y sus
plantas tienen la capacidad de almacenar agua en el tallo como el
cactus.
B) Su vegetación y fauna son muy abundantes, con suelos ricos en
materia orgánica, llueve casi todo el año, tiene un clima cálido
húmedo con numerosos ríos y lagunas.
C) Su clima es templado, propio de las zonas montañosas y congran
humedad que se transforma en niebla. Las lluvias predominantes se
presentan en verano y los árboles siempre están verdes.
D) Se conoce por sus grandes pastizales que llegan a tener gran altura
en época de lluvias, su clima es cálido con temporadas húmedas y
secas.
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 5.
5. De acuerdo con la información anterior ¿cuál de los hijos cumplió supromesa?
A) César. B) Carlos. C) Aurora. D) Yolanda.
Cuatro hermanos dejaron su pueblo y prometieron enviar de
regalo a sus padres una planta típica
del lugar en el que vivirían; César se
fue a vivir a la zona árida de
Chihuahua, Aurora a los bosques
lluviosos de Chiapas, Carlos a la costa
de Guerrero y Yolanda a la Sierra de
Veracruz. Después de un mes, los
padres sólo recibieron porcorreo un
cactus.
Tema 3. Flujo de energía a través del
ecosistema: cadena alimenticia.
1. En la cadena alimenticia, el eslabón que permite el cierre de un ciclo por
descomponer los desechos de plantas y animales, así como
reincorporar las sustancias al suelo, es el de los
A) consumidores primarios.
B) consumidores terciarios.
C) descomponedores.
D) productores.
Lea el siguiente texto yconteste la pregunta.
La mayoría de las comunidades biológicas funcionan a partir de
energía solar, la que es captada y transformada en alimento por
organismos llamados “productores”, y de éstos fluye, a través de la
red alimenticia, al resto de la comunidad.
2. De acuerdo con la información del texto, arrastra con el ratón cada
eslabón de la cadena, dentro de los cuadros señalados con...