El Mito De La Caverna

ACTIVIDAD II.2
2. En el libro VII de La república lee el “mito de la caverna”. Identifica los párrafos del texto en los que se tratan de los siguientes temas:
a) Los mundos: En este mito, Platón nos habla sobre dos mundos diferentes; que es el mundo sensible, que es el de las apariencias, que son los que captamos por medio de nuestros sentidos, que en este mito; la caverna represente estemundo, con sus sombras, que vendrían siendo las sombras y luego nos menciona el otro mundo, es el mundo exterior, que es el de las ideas, el que es de verdad; que nosotros podemos alcanzar por medio de la razón.
b) El bien: Nos dice que las cosas eran las que representaban las ideas, y nos menciona que el Sol era la idea del bien. Luego nos menciona que el bien es la más digna y suprema idea, y que elsol, es el sol de las ideas, pero que también es la idea de las ideas, ésta es la que hace que las otras son las demás, es la que hace a las otras que tengan su carácter de ideas.
Luego nos dice también que el bien de cada cosa es lo que cada cosa es, y ser buena una cosa es que sea lo que es.
c) Lo Bello: Pues es cuando el ascenso hacia el mundo de la luz puede compararse hacia el que se haceen el alma, hacia el mundo de las ideas, aquí es donde percibimos la idea del bien que es la idea más importante de este mundo. La causa de todo lo bello y de todo lo bueno que existe y es la que ha producido la luz.
d) El método dialéctico: Este método tiene como fin mostrar la manera de ascender desde lo sensible hasta el mundo de las ideas. Este método se presenta de dos maneras distintas, unaque es la vuelta al conocimiento de las ideas y el regreso al mundo de la caverna para crear un orden tomando en cuenta las ideas que ya conocemos.

ACTIVIDAD II.1 Escrito de una cuartilla sobre el diálogo de “Teetetes o de la ciencia”.
 Pues en el diálogo Sócrates le pregunta a Teodoro por algún joven notable que diera esperanza; entonces él le habla de uno quien según Teodoro se parecía aSócrates en la nariz y ojos.
Teodoro comenta que es un joven valiente y que había hecho grandes cosas a su edad tan corta. Entonces Sócrates pregunta que quién es su padre y Teodoro no supo decirle quien era, pero hizo unos comentarios y gracias a eso Sócrates se dio cuenta de quién era y menciono que su padre había muerto y le había dejado una gran herencia, después preguntó su nombre y Teodororespondió que se llamaba Teetetes y comentó que los tutores se gastaban la herencia y Teetetes   no era interesado, entonces Sócrates le dice a Teodoro que quiere ver a Teetetes para conversar con él. Teodoro le habla a Teetetes y empiezan a platicar, Sócrates le hace una serie de preguntas a Teetetes entre tantas le pregunta ¿qué es ciencia?, y después de tantas respuestas Sócrates le dice quecuando se pregunta qué es ciencia y contesta dando el nombre de una ciencia es ponerse en ridículo. Sócrates también comenta que es hijo de una partera y hace muchos comentarios sobre eso, también   menciona que muchos dicen que el no sabe nada y que solo pregunta pero él dice que al conversar cada quien se da cuenta de lo que realmente sabe y no necesita que se lo digan y finalmente le vuelve apreguntar en qué consiste la ciencia y Teetetes responde que es una sensación.
Creo que a muchos nos gustaría encontrarnos con una persona como Sócrates, porque él hace que Teetetes solo se responda y a la vez le cuenta sus experiencias, pero no nos damos cuenta que en muchas partes podemos encontrar a una persona como él, solo hay que saber prestar atención a lo bueno que los demás nos quierantransmitir.



ACTIVIDAD II.3 Del bien humano en general.
Pues nos habla sobre cuando tenemos la posibilidad de realizar una acción o una elección sabremos que podrá tener un bien, por eso definieron al bien los que afirmaron ser aquello a que todas las cosas aspiran. Por ejemplo, nos menciona que cada cosa tiene un fin, como lo es la medicina, su fin es la salud; el de la estrategia, es la...