El origen de los datos

 

Módulo 2
Unidad 4
Lectura 3

El Origen de los Datos

Materia: Métodos y Técnicas de Investigación Social
Profesor: Mgter. Verónica Herrero

 

Unidad 4: El Origen de los
Datos
La captura de datos
Una primera clasificación de los datos es diferenciar entre información
primaria y secundaria.
En el primer caso, constituido por los datos primarios, se trata de
aquellos que sonrecolectados por el propio investigador. En el segundo
caso, referido a los datos secundarios, se tratará de aquellos que ya han
sido generados por otros con anterioridad.
La siguiente figura ilustra las principales características de cada tipo de
dato:

Figura 1: Tipos de datos

Fuente: Elaboración propia

A lo largo del módulo trabajaremos los aspectos sustantivos de la utilización
decada tipo de dato en la investigación social.
 
 
Materia : Métodos y Técnicas de Investigación Social 
 Profesora: Mgter. Verónica Herrero  | 2  
 

 

4. 1 Datos primarios
1. a. Observación
Bibliografía Básica
Para cumplir con los
objetivos de la Unidad 4
del programa, es necesario
profundizar en los temas
desarrollados en el
Capítulo “Observación” del
texto de Quivy &Campenhoudt (2000) y
el Capítulo “El
cuestionario” del texto de
Padua (1987),
relacionándolos con los
comentarios, reflexiones y
ejemplos de las lecturas
del módulo.
(Lecturas 3, 4, 5 , 6 y 7)

La observación es el mecanismo básico a través del cual el investigador
obtiene datos de la realidad.

Este método se desarrolla en diferentes modalidades:

a) Tipos de observación según losmedios utilizados:
a. No estructurada
b. Estructurada
c. Semi-estructurada
La observación no estructurada implica que el observador, con
atención a los objetivos del estudio, desarrolla la tarea de observación sin
una pauta a la cual atenerse, es decir, la realiza de manera libre en función
de los eventos y elementos que detecta en campo.

La observación estructurada representa el caso opuestoen cuanto al
empleo de una pauta previa acerca de lo que se debe observar. El
observador desarrolla el trabajo de campo sujeto a una planilla donde se
detallan todos y cada uno de los aspectos que deben ser observados
puntualmente.

La observación semi-estructurada captura elementos a través de
ambas formas presentadas previamente: se utiliza tanto una planilla con las
pautas de lo quedebe observarse, tanto como la posibilidad de incluir de
manera abierta otros elementos no previstos anteriormente.

b) Tipos de observación según el rol del observador:
a. Participante
b. No participante
La observación participante implica un involucramiento del
investigador en el fenómeno de interés. Por ello, existe un preacuerdo con el
individuo (o el colectivo de individuos) observado,quien otorgó tal permiso
de compartir con él, sus vivencias en el ámbito donde desarrolla
habitualmente sus actividades. Este método da la posibilidad de un mayor
 
 
Materia : Métodos y Técnicas de Investigación Social 
 Profesora: Mgter. Verónica Herrero  | 3  
 

 
acercamiento a la realidad de interés. Como método con raíces en los
estudios etnográficos/ antropológicos, consiste encompartir con los
individuos estudiados, puede comprender el habitar con ellos, manejar su
idioma y pautas de comunicación, así como sus rutinas, rituales y hábitos
de vida cotidiana (algunos manuales indican que el objetivo de la
observación participante supera el conocimiento acerca de cómo actúa el
individuo o grupo de estudio, y pretende incluso poder actuar como si se
perteneciera atal grupo). Entre los desafíos que presenta la observación
participante, se destaca la necesidad de conducirla con cierta distancia
entre el observador y el fenómeno de interés, al tiempo de contar con la
proximidad inherente al haber participado de los acontecimientos. Como es
de esperarse teniendo en cuenta las características detalladas, la persona
del investigador es el principal...