El otoño
Previamente a esta actividad pediremos a los padres que nos traigandesde casa materiales del otoño (hojas secas, frutos secos…)
Trabajaremos durante una semana realizando actividades para la decoración de nuestra aula, se adaptará el horario de tal forma que cadasesión durara 45 minutos haciendo la actividad, entre preparación de materiales, explicación de lo que hay que hacer y al finalizar recoger los materiales.
Empezaremos la semana contando el cuento “lasdos hojitas” para introducir a los niños la estación del otoño, al día siguiente en la asamblea de la mañana volveremos a recordar el cuento y realizaremos un mural que lo colgaremos en una de lasparedes del aula. Crearemos una mesa del otoño con hojas secas, frutos del otoño como nueces, castañas, naranjas, etc. Estos frutos los comeremos durante la semana y la educadora dibujará una castañagrande en cartón piedra, la cual pintarán entre todos los niños y la pegaremos en la pared. Durante esa semana en las asambleas de las mañanas se trabajará el lenguaje oral mediante técnicasdescriptivas, creando estructuras de análisis mediante la descripción de los frutos que cada día van trayendo de sus casas. Igualmente se describirá los vestidos que han comenzado a cambiar en esta época. Comoobjetivo principal se potencia la autoestima en el alumnado al valorar los objetos que traen de su casa, de su mundo y lo guapos y guapas que están con las ropas de abrigo.
Objetivos que queremosconseguir con esta actividad:
-Lo que deseo conseguir es que los niños mediante actividades plásticas decoren la clase con sus cosas para que cojan conocimiento de que la primavera está llegando y quees lo que pasa en ella.
-Establecer relaciones afectivas satisfactorias, tanto con los compañeros y compañeras como con el propio educador o educadora.
- Aumento progresivo en el uso de las...
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