El Relativismo Intelectual

EL RELATIVISMO INTELECTUAL EN PROTÁGORAS.

Respuestas:
1- Creo que uno cuando conoce las cosas (objetos y/o personas) tiene una primera impresión, y con el tiempo nos damos cuenta de cómo son;pero de todas maneras, nunca llegamos a conocerlas, es decir, siempre se va aprendiendo, experimentando, indagando sobre ellas, pero nunca las conocernos realmente como son.
A un docente, muy amenudo le sucede esto, por ejemplo a la hora de enseñar, tiene que haber estudiado y mucho, para así puede realizar una buena transposición didáctica, y de esta manera llegar al saber aprendido.
Detodas maneras, se confirma que nunca se llegará al saber sabio, más allá de que uno estudie, es decir no se conocerá, uno tiende a él.
Y en el caso del saber aprendido, sucede lo mismo, uno tiende aél, pero muchas veces pasamos toda la vida para adquirirlo, luego de sucesivos intentos.

2- Protágoras plantea que: …“uno es sabio cuando mudando la faz de los objetos, los hace parecer y serbuenos a aquél para quien parecían y eran malos antes” (…).
Estoy convencida de que uno no es sabio si le hace creer a otra persona que lo que antes le parecía que era malo, ahora no lo es. Ser sabio,va más allá de eso, es decir estar siempre cuestionándonos, indagándonos, querer saber más porque nos damos cuenta de que no sabemos, etc.
De todas maneras, creo que lo que sostiene Protágoras sobrehacerles parecer a los demás que algunas cosas son buenas; todos lo hacemos, ya que estamos inmersos en una misma sociedad y de alguna manera cuando nos formaron, se nos ha impuesto que determinadascosas son buenas y otras son malas, por lo tanto, ante un pensamiento contrario, tratamos de guiar a que eso que dicen, en realidad es bueno. Más allá de que el nuevo Programa para Educación Inicial yPrimaria, sostenga que se debe formar un sujeto crítico y libre para nuestra sociedad; de todas maneras hay determinadas cosas como los valores, normas, etc., que no se los deja elegir con tanta...