El tangram
Páginas: 3 (740 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2011
CLASE PARA EL ANALISIS
Contenido: Fracciones algebraicas.
OBJETIVO: conocer e identificar fracciones algebraicas.
ACTIVIDAD
INICIO
Se inicia la clase aclarando dudas de la clase anterior.
5minutos.
DESARROLLO
Posteriormente el profesor presenta la actividad a trabajar en esta clase. El juego del Tangram, para ello les pide a los alumnos que se agrupen de a 4 o 5 personas.CONTEXTUALIZACION (aquí el profesor relata).
El Tangram es un juego chino muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son lassiguientes:
* 5 triángulos de diferentes tamaños
* 1 cuadrado
* 1 paralelogramo romboide
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuentaque la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" que significa chino, con el vocablo latino "gram" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen del juego seremonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre. El Tangram se originó muy posiblemente a partir del juego de mueblesyanjitu durante la dinastía Song. Según los registros históricos chinos, estos muebles estaban formados originalmente por un juego de 6 mesas rectangulares. Más adelante se agregó una mesa triangular y laspersonas podían acomodar las mesas de manera que formaran una gran mesa cuadrada. Hubo otra variación más adelante, durante la dinastía Ming, y un poco más tarde fue cuando se convirtió en un juego.Hay una leyenda que dice que un sirviente de un emperador Chino llevaba un mosaico de cerámica, muy caro y frágil, y tropezó rompiéndolo en pedazos. Desesperado, el sirviente trato de formar de nuevoel mosaico en forma cuadrada pero no pudo. Sin embargo, se dio cuenta de que podía formar muchas otras figuras con los pedazos.
5 minutos
Posterior a la presentación el profesor entrega un Tangram...
Contenido: Fracciones algebraicas.
OBJETIVO: conocer e identificar fracciones algebraicas.
ACTIVIDAD
INICIO
Se inicia la clase aclarando dudas de la clase anterior.
5minutos.
DESARROLLO
Posteriormente el profesor presenta la actividad a trabajar en esta clase. El juego del Tangram, para ello les pide a los alumnos que se agrupen de a 4 o 5 personas.CONTEXTUALIZACION (aquí el profesor relata).
El Tangram es un juego chino muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son lassiguientes:
* 5 triángulos de diferentes tamaños
* 1 cuadrado
* 1 paralelogramo romboide
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuentaque la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" que significa chino, con el vocablo latino "gram" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen del juego seremonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre. El Tangram se originó muy posiblemente a partir del juego de mueblesyanjitu durante la dinastía Song. Según los registros históricos chinos, estos muebles estaban formados originalmente por un juego de 6 mesas rectangulares. Más adelante se agregó una mesa triangular y laspersonas podían acomodar las mesas de manera que formaran una gran mesa cuadrada. Hubo otra variación más adelante, durante la dinastía Ming, y un poco más tarde fue cuando se convirtió en un juego.Hay una leyenda que dice que un sirviente de un emperador Chino llevaba un mosaico de cerámica, muy caro y frágil, y tropezó rompiéndolo en pedazos. Desesperado, el sirviente trato de formar de nuevoel mosaico en forma cuadrada pero no pudo. Sin embargo, se dio cuenta de que podía formar muchas otras figuras con los pedazos.
5 minutos
Posterior a la presentación el profesor entrega un Tangram...
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