Ensayo De La Educacion En Mexico Antiguo
Páginas: 5 (1078 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2012
ENSAYO
LA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL.
INTRODUCCION
En este tema se abarcaran las características relevantes acerca de la educación en México durante la colonia, esto es, la importancia y el poder de la iglesia en los ámbitos político, económico, social y la espiritual. La explotación de los recursos de nuestro país por parte de la corona española, la evangelización de los indígenasy la aparición de los santos, así como la llegada de los frailes dominicos, jesuitas, franciscanos, agustinos, carmelitas, entre otros, así como las preferencias para la aplicación de la educación, la participación de la santa inquisición en las diferentes áreas de la vida política, social y económica de la nueva España.
Esos acontecimientos favorecieron por mucho tiempo la explotación de lastierras, por parte de la corona, la iglesia, los encomenderos, puesto que la educación era impartida a unos cuantos que supuestamente tenían el privilegio de recibir educación.
DESARROLLO.
En el tiempo que la corona española estuvo gobernando en la nueva España, la corona obtuvo grandes beneficios de los recursos naturales que en nuestro país se encontraba, puesto que a su llegada se dieroncuenta que nuestro país era rico en recursos minerales, con lo cual España a lo largo de su gobierno obtuvo muchos beneficios así como por este motivo se dieron muchas defunciones por el mal trato que los indígenas recibían por las malas condiciones de trabajo.
De la mano del gobierno estaba la iglesia que durante todo este tiempo tuvo un gran poder sobre la población , ya que desde sullegada estos impusieron la evangelización como una obligación y no como un derecho. Por tal motivo la corona mando traer a personas que apoyaran al sometimiento de indígenas a la religión católica.
La educación al principio de la colonización consistía solo en evangelizar a todos los indígenas, puesto que al conquistar nuevas tierras tenían la obligación de convertir a la población de dicho lugar ala religión que ellos profesaban.
Durante el gobierno de España en la las colonias de la nueva España existían dos clases sociales que eran los gobernantes y los gobernados, estos últimos era toda la población que en ese entonces vivía en ese territorio, los cuales eran indios, mulatos, negros etc. Los cuales no tenían derecho a la educación puesto que a partir del siglo XVI se estableció lasanta inquisición, la cual establecía las normas sobre a quienes se impartirá la educación, ya que según ellos no todos eran dignos de la educación, es decir solo tenían derecho a la enseñanza los criollos y peninsulares, mientras los demás solo podrían aprender un oficio para poder sobrevivir, esta claro que las personas que no recibían educación solo se podrían dedicar a trabajar para la corona oen haciendas de los encomenderos, durante todo este tiempo los indígenas eran severamente discriminados por parte de la santa inquisición, pues no les era permitido profesar el sacerdocio puesto que no eran dignos de dicho privilegio.
En la nueva España los que recibían mas educación eran los criollos y los peninsulares puesto que estos aprendían las artes, las ciencias, las humanidades, entreotras cosas.
La llegada de los jesuitas, hacia 1572, marca un episodio importante en la historia educativa mexicana, porque usaban el “Método Ratio”, separando a los alumnos por grupos con un maestro, que hacían lecturas de partes especificas de textos clásicos, enseñándolos a compartir puntos de vista, cosa que inquietaba a los grupos religiosos conservadores. Las riquezas acumuladas por laCompañía, así como el dominio intelectual que ejercía, se convirtieron en una amenaza para las clases dominantes, en 1767 el rey Carlos III expulsa a los jesuitas de todos los dominios españoles, puesto que su forma de enseñanza era buena puesto que despertaba en los jóvenes cierto interés por el comportamiento de la corona en la forma de gobernar.
En muchas ciudades de las colonias se...
LA EDUCACION EN EL MEXICO COLONIAL.
INTRODUCCION
En este tema se abarcaran las características relevantes acerca de la educación en México durante la colonia, esto es, la importancia y el poder de la iglesia en los ámbitos político, económico, social y la espiritual. La explotación de los recursos de nuestro país por parte de la corona española, la evangelización de los indígenasy la aparición de los santos, así como la llegada de los frailes dominicos, jesuitas, franciscanos, agustinos, carmelitas, entre otros, así como las preferencias para la aplicación de la educación, la participación de la santa inquisición en las diferentes áreas de la vida política, social y económica de la nueva España.
Esos acontecimientos favorecieron por mucho tiempo la explotación de lastierras, por parte de la corona, la iglesia, los encomenderos, puesto que la educación era impartida a unos cuantos que supuestamente tenían el privilegio de recibir educación.
DESARROLLO.
En el tiempo que la corona española estuvo gobernando en la nueva España, la corona obtuvo grandes beneficios de los recursos naturales que en nuestro país se encontraba, puesto que a su llegada se dieroncuenta que nuestro país era rico en recursos minerales, con lo cual España a lo largo de su gobierno obtuvo muchos beneficios así como por este motivo se dieron muchas defunciones por el mal trato que los indígenas recibían por las malas condiciones de trabajo.
De la mano del gobierno estaba la iglesia que durante todo este tiempo tuvo un gran poder sobre la población , ya que desde sullegada estos impusieron la evangelización como una obligación y no como un derecho. Por tal motivo la corona mando traer a personas que apoyaran al sometimiento de indígenas a la religión católica.
La educación al principio de la colonización consistía solo en evangelizar a todos los indígenas, puesto que al conquistar nuevas tierras tenían la obligación de convertir a la población de dicho lugar ala religión que ellos profesaban.
Durante el gobierno de España en la las colonias de la nueva España existían dos clases sociales que eran los gobernantes y los gobernados, estos últimos era toda la población que en ese entonces vivía en ese territorio, los cuales eran indios, mulatos, negros etc. Los cuales no tenían derecho a la educación puesto que a partir del siglo XVI se estableció lasanta inquisición, la cual establecía las normas sobre a quienes se impartirá la educación, ya que según ellos no todos eran dignos de la educación, es decir solo tenían derecho a la enseñanza los criollos y peninsulares, mientras los demás solo podrían aprender un oficio para poder sobrevivir, esta claro que las personas que no recibían educación solo se podrían dedicar a trabajar para la corona oen haciendas de los encomenderos, durante todo este tiempo los indígenas eran severamente discriminados por parte de la santa inquisición, pues no les era permitido profesar el sacerdocio puesto que no eran dignos de dicho privilegio.
En la nueva España los que recibían mas educación eran los criollos y los peninsulares puesto que estos aprendían las artes, las ciencias, las humanidades, entreotras cosas.
La llegada de los jesuitas, hacia 1572, marca un episodio importante en la historia educativa mexicana, porque usaban el “Método Ratio”, separando a los alumnos por grupos con un maestro, que hacían lecturas de partes especificas de textos clásicos, enseñándolos a compartir puntos de vista, cosa que inquietaba a los grupos religiosos conservadores. Las riquezas acumuladas por laCompañía, así como el dominio intelectual que ejercía, se convirtieron en una amenaza para las clases dominantes, en 1767 el rey Carlos III expulsa a los jesuitas de todos los dominios españoles, puesto que su forma de enseñanza era buena puesto que despertaba en los jóvenes cierto interés por el comportamiento de la corona en la forma de gobernar.
En muchas ciudades de las colonias se...
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