ensayo memoria historica

¿Qué es la memoria histórica?
Algunas fuentes definen el proceso de recuperación de la memoria histórica
como un movimiento socio – cultural nacido en el seno de la sociedad civil con
el objetivo de divulgar de forma rigurosa la historia reciente –en especial, los
crímenes y abusos cometidos por regímenes políticos determinados-, con
objeto de hacer justicia en el sentido dereconocimiento y reparación, así como
recuperar referentes de lucha por los derechos humanos, la libertad y la
justicia social. (Pedreño, 2004: 10)
Autores como R. Chartier enfatizan que, como su denominación indica, la
memoria histórica se construye a partir de la memoria y la historia. Mientras la
primera está determinada por “las exigencias existenciales de las comunidades
para las cuales lapresencia del pasado en el presente es un elemento esencial
de la construcción de su ser colectivo”, la historia se inscribe en el orden del
saber universal aceptable, sujeto a procedimientos científicos (Chartier, citado
en Taracena, 2005: 30).
En la misma línea lo aclaran otros autores: “Cuando los actos del recuerdo son
al mismo tiempo actos de habla referidos a experiencias propiasdel hablante,
hablamos de memorias individuales; cuando se refieren al pasado del grupo,
las llamamos memorias sociales, y si estas últimas cumplen algunos requisitos
las llamamos historia” (Rosa et al., 2000: 45).

1
Reyes Mate, “Políticas de la memoria”. El País, 13 de noviembre de 2002. 6

Se puede afirmar, entonces, que la memoria histórica tiene inevitablemente
una gransubjetividad, porque se recuerda desde el presente, a menudo con
una carga de afectividad y valoración personal; mientras que la historia debe
ser necesariamente objetiva, sometida a las leyes y al rigor científico. Es, por
tanto la combinación de ambas (memoria e historia) la que le da su dimensión
particular al proceso.
En general, la recuperación de la memoria histórica es un procesointegral que
abarca toda la temporalidad humana, ya que el redescubrimiento del pasado
(conocer qué pasó) tiene como sentido la proyección hacia el presente
(reconocimiento, reparación, dignificación) y sentar mejores bases para el
futuro, buscando profundizar en la sociedad un mayor respeto por los
derechos humanos y la justicia social.
También es integral al reunir varias dimensiones:humana, social, legal y
política, entre otras. Sin la dimensión social se hablaría únicamente de
memorias individuales y déficits humanitarios; sin la dimensión legal se
ignoraría la perspectiva de los derechos humanos y se estaría avalando la
lógica de la impunidad (Guatemala tiene harta experiencia en ello); y sin la
dimensión política no se comprendería nada, al quedar fuera los ‘porqués’de
fondo, es decir, todo lo concerniente con las relaciones de poder, los grandes
intereses en juego, el papel desempeñado por las instituciones (en el pasado y
en el presente), las pugnas ideológicas, etcétera. Todas ellas, en conjunto,
permiten la construcción, a su vez, de una de las dimensiones fundamentales
de los seres humanos: el conocimiento.
¿Para qué rescatar del olvido loshechos del pasado? ¿Para qué divulgarlos? ¿Se
está dispuesto a explorar más del pasado reciente, asumiendo lo que implica,
o se quiere vivir en medio del culto a las verdades a medias, en aras de un
presunto futuro de ‘orden y progreso’?
Nos adentramos en un siglo XXI lleno de incertidumbres a futuro y aún
plagado de duras herencias del pasado. ¿Llegarán a ser compatibles los olvidospremeditados, selectivos, con la ‘sociedad global del conocimiento y la
información’? Sin duda, los procesos de recuperación de la memoria histórica
se constituyen en uno de los principales baluartes para que las sociedades no
olviden quiénes son y cómo han llegado a serlo.
Implicaciones de recuperar la memoria histórica / implicaciones de olvidar
¿Qué implica recordar para una...