Ensayo Planeaciones

C.E.S.C.
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LAS CULTURAS

PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE

FUNCIÓN Y UTILIDAD DE LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

JOSÉ RICARDO ESCOBAR CONTRERAS
LIC. CULTURA FISICA Y DEPORTE

Zacapu. Mich, a 8 de Junio del 2012
INTRODUCCIÓN

La planeación y la evaluación son dos partes fundamentales para cualquier docente, de modo de que es unaherramienta mediante la cual dependen los resultados de los alumnos, es donde se refleja si la metodología del docente es la adecuada para el funcionamiento de los alumnos.
La planeación es donde un docente se basa para llevar un orden en los temas que se verán en el transcurso del año escolar, es de gran importancia la planeación ya que sirve también como guía para el docente al momento de dar aclase.
Se generan controversias entre los docentes, que no siempre se debe de planear, ni evaluar, otros dicen que sí, pero lo esencial desde mi punto de vista es que no es necesario planear si no obligatoriamente se les debe de exigir a los docentes su planeación y revisar que en realidad las lleven a cabo.
Los métodos que debe de utilizar un docente, sabemos que no todos aprendemos de igualmanera, así también no todos los docentes daremos o tendremos las mismas técnicas para que nuestros alumnos digieran e conocimiento.
Es por eso que se genero la idea de los conocimientos a través de competencias, para evitar que el docente les quiera llenar la cabeza de conocimientos y los algunos solo los traten de retener, ahora se planea que el docente solo sea un guía que este perfeccionando losconocimientos que el mismo niño investigo, en base a sus herramientas.
La evaluación depende del profesor, ya que si a través del curso escolar brinda los conocimientos adecuados y con las herramientas y métodos adecuados, los alumnos lo demostraran en la evaluación que él decida realizar.

DESARROLLO
Una planeación es indispensable para desarrollar, estructurar y el conocimiento de lashabilidades y necesidades que pueden generarse dentro del aula escolar, para posteriormente satisfacer sus gustos y demandas.
La planeación ayuda a que se tenga una mejor naturalidad en las actividades a desarrollar y en la organización de actividades y del grupo, de esta manera es más fácil lograr los objetivos que dentro de la misma planeación se menciona, ya que es a lo que se quiere lograr.
Laplaneación es indispensable para cubrir el plan y programa de estudios escolar, se debe de llevar una dosificación de los temas a abordar dentro de lo que es todo el ciclo escolar.
Se puede decir que la planeación es solamente para que los supervisores o directores evalúen al maestro, o simplemente un trámite burocrático, y que en ocasiones no se ven los mismos contenidos que se plantean en laplaneación con los que se ven en las clases.
Pero la planeación se realiza con uno o vario objetivos a cumplir que en la mayoría de los casos son de aprendizajes significativos que se generan para los alumnos, dentro de la planeación se mencionan las estrategias que se llevaran a cabo en la clases y observaciones.
Todos los decentes deben de llevar una planeación con unos seguimientos de acuerdo a ladosificación, que ya se tenga una previsión como cuando y donde aplicar el tema, según el objetivo planeado.
Al docente le beneficia el elaborar una planeación para evitar la improvisación, para no estar ideando lo que tiene que hacer, para no estar dando temas que no corresponden y que en ocasiones hasta entorpecen el desarrollo de los alumnos.

El docente pondrá en práctica con su grupo, loque él aprendió dentro de su desarrollo escolar y preparación profesional, de modo que él lo asimilo así lo transmitirá por que él cree que es la mejor manera, un buen docente nunca termina de prepararse siempre está en constante preparación y actualización.
De el profesor depende las evaluaciones y de él también depende los comportamientos, ya que a través de la evaluación se reflejan los...