Ensayo

Plan Clase Preescolar
Plan de Clase - Preescolar | Safari en clase

Lenguaje / Ciencias
Lectura de imágenes / vocabulario

Objetivo
Identificar animales salvajes con sus respectivos nombres,ubicándolos dentro de su hábitat natural a través de gráficos, imágenes y otros recursos visuales.
Competencias a desarrollar
• Aprender a nombrar cómo son las cosas de su entorno.
•Diferenciar los objetos cotidianos en términos de forma, tamaño, color y textura.
• Reconocer los sonidos del entorno inmediato.
• Establecer relaciones en los cambios de lugar respecto almovimiento.
• Reconocer y relacionar los seres de su entorno.
Logros e indicadores de logro
• Describe los movimientos y los cambios de lugar.
• Deduce consecuencias de los cambios propuestospara un entorno.
• Describe objetos de un entorno.
• Comparte con sus compañeros las observaciones realizadas.
o Ubica algunos animales según su entorno.
o Reconoce cómo seven y cómo se oyen las cosas de nuestro entorno inmediato.
Resumen
Prepare una exposición para la clase utilizando pósters, imágenes, fotografías y todos los recursos visuales disponibles paramostrar a los estudiantes los animales que se consideran salvajes y cómo es su hábitat. Después reparta hojas para que los alumnos dibujen sus animales preferidos y su entorno, para que al final cada unopase al frente y describa a sus compañeros su dibujo y por qué este animal es su favorito.
Materiales
• Imágenes
• vídeos y gráficos de animales salvajes en su hábitat o en zoológicos• hojas blancas
• colores
• marcadores
Desarrollo
1. Inicie la actividad con una variada exposición de imágenes de animales salvajes y exóticos. Asegúrese de que al lado de la imagenaparezca el nombre del animal. Pregunte a los alumnos si han tenido la oportunidad de ver estos animales antes, ya sea por la visita a un zoológico o si recuerdan haberlos visto en televisión....