Ensayo

Escuela secundaria técnica nº4
Esperanza león Coello

¿Estamos parejos en tecnología?

ALUMNO:
Alfayed de Jesús Nahuat Albores
GRADO: 3 GRUPO: F
CATEDRATICO:
Abelardo Gpe. Zenteno Flores
Área:
Tecnología
Materia:
Informática

Equidad Social

La equidad social -en el contexto de las iniciativas de conservación y desarrollo sostenible- es un conjunto de prácticastendientes al abordaje y superación de todas las formas sociales, económicas, culturales y políticas de exclusión e iniquidad. Para el efecto se proponen mecanismos concretos de redistribución de la riqueza, los recursos y las oportunidades, así como la construcción de un verdadero balance intercultural y de género en la toma de decisiones relacionados con proyectos y políticas en este ámbito. INFORMACION SOBRE LOS ARTICULOS LEIDOS

En América Latina existen varios ejemplos de proyectos y programas que aprovechan el potencial de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para la reducción de la pobreza El acceso a las TIC y su uso replican la heterogeneidad típica de las sociedades latinoamericanas. La llamada “brecha digital” interna de los países es así determinada porcaracterísticas de los usuarios tales como el ingreso, nivel educativo y ubicación geográfica, e influenciada por otras características socio-económicas tales como el
género, edad y etnia. El aprovechamiento de los potenciales beneficios de las TIC para el desarrollo no es un proceso automático y depende no sólo de la presencia de una infraestructura de bajos costos, sino que también de la cuidadosa yatenta formulación y diseño de políticas públicas por el lado de la demanda que tengan en cuenta los obstáculos enfrentados por los pobres. la literatura económica como los
datos empíricos nos muestran que el aprovechamiento de las
oportunidades creadas por las nuevas tecnologías no es un proceso
automático.
La teoría de la difusión de Rogers (1995) proporciona un importante análisis de laestratificación social en el proceso de adaptación de nuevas tecnologías, mostrando que los adoptadores tempranos (early adopters) de las innovaciones típicamente pertenecen a grupos de alto nivel socioeconómico. Rogers sugiere también que la adopción de nuevas tecnologías exitosas frecuentemente refuerza las ventajas económicas de los grupos privilegiados, de manera que los
ricos se hacen más ricos ylos pobres quedan rezagados. Este patrón, sin embargo, no es inevitable, ya que las condiciones bajo las cuales se implementa una innovación determina en parte sus consecuencias sociales. La ampliación de la brecha digital interna de los países es confirmada en el ámbito macroeconómico por evidencia estadística. Las regresiones de Forestier et al. (2002) muestran que históricamente el desarrollo delas telecomunicaciones ha favorecido a los más acomodados, con un impacto significativo sobre el aumento de la desigualdad de los ingresos en los países. Las regresiones muestran también que los países con alta teledensidad inicial (a paridad de ingresos) y con altas tasas de crecimiento de la teledensidad (a paridad de crecimiento de los ingresos) las TIC fueron casi enteramente desarrolladas enel contexto de los países de altos ingresos. Las nuevas TIC, las cuales incorporan cantidades significativas de capital técnico, humano e institucional, fueron creadas para economías con gran intensidad de capital. Los países desarrollados, por ejemplo, ya tienen un stock

computadores y líneas telefónicas considerable, lo que hace que el acceso a Internet represente una
pequeña inversiónadicional comparada con el stock fijo de capital TIC existente
La heterogeneidad en el acceso a las TIC según nivel de ingreso sugerida por el marco teórico está corroborada por datos provenientes de diversos países de América Latina. Durante 2000, en Chile en el decil más pobre de la población sólo el 32 por ciento de los hogares era propietario de un teléfono fijo o móvil y aún menos poseían un...