Ensayos

¿PARA QUÉ EDUCAR EN VALORES?
Berta Guevara* bguevara @uc.edu.ve Amarilis Zambrano de Guerrero** Ani Evies*** aevies@uc.edu.ve INSTITUCIÓN LABORAL. UNIVERSIDAD DE CARABOBO. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. ESCUELA DE ENFERMERÍA. VALENCIA-ESTADO CARABOBO. VENEZUELA
* Profesora Asociada a Dedicación Exclusiva. Magíster en Cuidado Integral Al Adulto Críticamente Enfermo. PPI Nivel candidato.Cursante Regular del Doctorado de Enfermería de la Universidad de Carabobo. ** Profesora Titular jubilada Activa Dedicación Exclusiva. Doctora en Enfermería. Facilitadora en los cursos de Cuidado Humano. *** Profesora Asociada a Dedicación Exclusiva. Magíster en Salud Reproductiva. PPI Nivel Candidato. Cursante Regular del Doctorado de Enfermería de la Universidad de Carabobo.

RESUMEN El presenteensayo expresa algunas reflexiones de varios autores, acerca de los valores, los cuales dan sentido a nuestra cotidianidad y a nuestra vida. Los valores son construcciones humanas, adquiridos através del proceso socializador del grupo al que se pertenece (familiar, educativo, religioso, político, laboral, entre otros); pues el viviente humano en su variada vida de relación, los aprende de personasque le son significativas. En este ensayo, se destaca la importancia del proceso educativo, mediador esencial para la difusión de los valores; así cómo y para qué educar en valores, bajo una dirección teleológica, tendente a humanizarnos más como personas, en aras de una humanidad más solidaria. Finalmente, se hace referencia al cuidado de la salud como un valor fundamental en la vida de laspersonas, valor que requiere enriquecerlo y mantenerlo, mediante acciones autocuidadoras vinculadas a estilos de vida saludables. Palabras Clave: Educar- Valores- Salud. WHY TEACHING VALUES? ABSTRACT This essay expresses some reflections of several authors, about the values, which give sense to our daily life. The values are human constructions, acquired through socializing process of the group to whichit belongs (familiar, educative, religious, political, labor, and others); then the living human in 96
Año 2007 / Vol. 1 / Nº 7. Valencia, Enero - Junio 2007

¿Para qué educar en valores? ● Berta Guevara / Amarilis Zambrano de Guerrero / Ani Evies ● PP 76-86

his varied relation life, to learn them of people who are significant to him. This test emphasizes the importance of the educationalprocess, essential mediator for the diffusion of the values; as well as why teaching values, under a teleological, tending direction to humanize us more like people, for the sake of solidarity and humanity. Finally, it makes reference of the health care as a fundamental value in people’s life, value that requires to enrich it and to maintain it, by self-care actions linked to life’s styles. KeyWords: Teaching – Values - Health. ¿PARA QUÉ EDUCAR EN VALORES? ¿Qué son los valores? La persona como sujeto histórico – social hace valoraciones y al hacerlo crea los valores, y los bienes en los que aquellos se representan. Es decir, los valores son construcciones que subsisten y se realizan en el ser humano, por y para éste. En consecuencia, las cosas naturales o creadas por el sujeto, sóloadquieren un valor al establecerse la relación entre aquellas y éste, quien las integra a su mundo como cosas humanizadas. Al referirse a los valores, Izquierdo C (2003) reconoce que “el sujeto valora las cosas, y el objeto ofrece un fundamento para ser valorado y apreciado” (Pág. 13). Ello determina, según Moleiro, M (2001) que: Las cosas no son valiosas por sí mismas, sino que tienen el valor quenosotros les damos y, por eso cada persona tiene su propia escala de valores. Asimismo, especifica, que no todos nos comportamos igual ante las vivencias y los problemas de la vida; según los valores a los que les damos prioridad, le damos sentido a lo que hacemos (Pág. 10). Se reconoce así, que los valores son cualidades peculiares, que poseen ciertas cosas llamadas bienes, y se originan en la...