equis

1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1.1 El problema de la definición de personalidad.
1.2 El término "personalidad" como concepto y noción.
1.3 La dificultad de aproximarse a una definición común depersonalidad.
1.4 Diferencias individuales.
1.5 Funcionamiento intrapersonal.
1.6 Teorías o modelos de personalidad.

2. MÉTODOS PARA EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD
2.1 Principios de obtención de lainformación: introspección y observación.
2.2 Individualización y generalización de las conductas.
2.3 La noción de correlación.
2.4 Causalidad entre variables.
2.5 Estudios multifactoriales.3. LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
3.1 La interacción entre evaluación y teorías en psicología de la personalidad.
3.2 Auto información y calificaciones de un observador.
3.3 Pruebasobjetivas y pruebas subjetivas.
3.4 Test, cuestionarios, inventarios y técnicas proyectivas.
3.5 La confiabilidad de la medición.
3.6 La validez de los instrumentos de evaluación.
3.7 La polémica de laevaluación: el juicio clínico; la evaluación objetiva; la superación e integración de la polémica.





4. CONSISTENCIA Y CAMBIO EN LA CONDUCTA
4.1 Tipos, rasgos y situaciones que influyen enla personalidad.
4.2 Las aportaciones de Cattell al estudio de la personalidad.
4.3 El enfoque de rasgos de Eysenck.
4.4 Los denominados "cinco grandes": el consenso sobre las dimensiones básicasde la personalidad.
4.5 Interaccionismo y situacionismo; la superación de la polémica.
4.6 Necesidades, motivación y personalidad.
4.7 Clarificación conceptual: necesidades, motivaciones,presiones.
4.8 Diferencias individuales en necesidades específicas.
4.9 Sistema de necesidades de Murray.
4.10 El Test de Apercepción Temática.
4.11 El PRF (Personality Research Form).
4.12 La"jerarquía de las necesidades" de Maslow.

5. TEORÍAS O MODELOS BIOLÓGICOS DE PERSONALIDAD
5.1 La polémica herencia, desarrollo y medio social en la formación de la personalidad.
5.2 El papel de la...