Escuela de Administracion.

Escuela de Administracion científica: Punto de partdida administración contemporánea.
Constituye el primer desarrollo el cual se propone analizar y normlizar los procesos productivos para aumentar la eficiencia y la productividad.
Responder con éxito a las necesidades de racionalización y eficiencia fabril
Complementar a la tecnología de ese estado
Frederick W. Taylor (1856-1915): Su tesis,la administración científica puede lograr una identidad entre los intereses de los obreros y de los patrones.
El principal propósito de la administración deberá consistir en asegurarse el máximo de prosperidad al empleador, unido también a cada empleado.
Otras de sus propuestas fueron:
Se deben combatir las perdidasgeneradas por la eficiencia deltrabajo
No deben buscarse hombresextraordinarios para hacer un trabajo, sino que deben desarrollarse modelos sistemáticos de administración.
El obrero es holgazan po naturaleza, naturalmente va a trabajar con desgano.
Taylor exponeque con el aumento de productividad se lograran importantes metas económicas y sociales.
Esta administración iniciativa significa para Taylor un derroche y un despilfarro en todas las empresas, al aplicarpésimos método de trabajo, movimientos inútiles y esfuerzos desaprovechados, se perjudican el obrero, la empresa y la comunidad.
TEORIA DE LA MOTIVACION, para lograr su aprovechamiento al mximo deben brindárseles incentivos económicos. Taylor propone reemplazar a l adm. Iniciativa por una adm. Científica. Por medio de estudio científicos logra conocer cuanto se puede producir en condiciones normales,sin esfuerxos inútiles, con métodos adecuados y herramientas de trabajo apropiadas, envez de dejar que el obrero produzca lo que quiere o puede, cuando quiere.
Control de producción, deben estudiar de modo racional los movimientos, métodos, transportes internos, las normas y los elementos, lo cual conformaría la organización científica del trabajo
Taylor dio una idea original sobre la divisióndel trabajo y la especialización, sobre la base de capataces funcionales que funcionaban como verdaderos superiores; estas nuevas formas facilitaron la aplicación de sus propuestas y división de las tareas.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ADMINISTRACION:
Desarrollar para cada elemento del trabajo del obrero, una ciencia que reemplace a los antiguos métodos.
Seleccionar cienficamente einstruir, enselr y formar al obrero.
Distribución equitativa del trabajo como de las responsabilidades y su cooperación
ESQUEMA METODOLOGICO DE TAYLOR:
Obreros con potencial para poder especializarlos en todas las tareas.
Estudiar científicamente las tareas
Cronometrar las operaciones y cada uno de los movimientos
Estudiar cada proceso, eliminando los tiempos inútiles y ociosos.
Supervisión de tipogral.
Establecer normas y mtodos a travez de la selección de los mejores moviemientos.
Primas de incentivos para cada tarea, pago por pieza.
Planificar todas las tareas
Gracias a esto se obtuvieron diferentes resultados, tales como:
Se supero una adminitracion donde se producia lo que se podía
Efectivo aumento de la prodcutividad
Aumento de enficiencia a pesar de que se redujo la jornadalaboral
Al aplicar los incentivos las operaciones aumentaban su reumuneracion
Supervisión funcional
Los obreros descansaban mas y mejor, la producción y la eficiencia aumentaron
Las organizaciones mejoraron la calidad, disminuyeron los niveles de rechazo
Esta adm. Obtuvo planeamiento, estándares de tiempo por pieza, control de la producción, incentivos y pagos.


el planeamiento,3 es elproceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. "La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro...