Escuela De Verano Planificacion De Plastica

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
Escuelas de verano: “Una escuela para jugar compartir y aprender”

Proyecto área artística plástica:
“Títeres y murales”

Fundamentación
Las inquietudes artísticas comienzan a esbozarsetempranamente y forman parte de la vida diaria del niño en una relación espontánea y lúdica con el hecho artístico. Estas experiencias estimulan sus potencialidades expresivas y le brindan al niño laposibilidad de valorar el arte como un bien para la vida y la cultura. Es necesario señalar la importancia del arte en el desarrollo de la sensibilidad, la expresión y de la creatividad del niño.
Lacreatividad en el arte supone básicamente una conducta comunicativa destinada a transmitir sentimientos y emociones a otras personas por esta razón se la denomina expresiva.
El niño atraviesa por unproceso creativo permitiéndole desarrollar múltiples capacidades para el goce artístico. El trabajo del volumen en la realización de títeres, y el uso de sus manos para la construcción, bajo elpropósito de una función de títeres, permite la expresión y creatividad de los hacedores; por otro lado trasladar las dimensiones de la pintura a un tamaño macro traducido en un mural bajo la interpretaciónde un cuento incita a los chicos el uso de la imaginación para la construcción de una imagen que transmita lo leído y sus interpretaciones por ende sus sensaciones.

Objetivos generales
• Producirimágenes y objetos (títeres) teniendo en cuenta el efecto de la literatura como estímulo para la producción creativa, como así también el contacto con los diversos materiales y la técnica empleada.• Experimentar a través del lenguaje visual nuevas posibilidades de comunicación y expresión para representar imágenes y objetos (títeres) donde el juego , la socialización , el lenguaje y lapsicomotricidad juegan un papel fundamental.
• Reconocer en las distintas producciones plásticas los distintos elementos del lenguaje plástico.
• Disfrutar de la experiencia teniendo en cuenta como...
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