Escuela saludable

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 7 de julio de 2010
Impacto en el aprendizaje de los alumnos y en beneficio de la comunidad

Presentar resultados concretos del logro del aprendizaje de sus alumnos o del beneficio para las escuelas en las quetrabajan, acompañados de evidencia. Elementos a incluir para cada categoría:

Categoría: Maestro

✓ Para los nivel Preescolar

Demostrar el avance significativo de los alumnos en elaprendizaje y en la resolución de problemas. Se recomienda enviar evidencias concretas de resultados relevantes de los niños apoyados en el Plan anual de trabajo, en el diario de trabajo y en elcuaderno de observaciones de los alumnos o una clase grabada en donde se demuestre este avance (tiempo máximo de video 10 minutos).

✓ Para los niveles de Primaria y Secundaria

Demostrarresultados concretos en el progreso del aprendizaje de los alumnos en la materia que el maestro imparte. El maestro deberá enviar evidencias de resultados significativos de sus alumnos y de su grupo de:• Resultados de ENLACE 2006, 2007, 2008 y 2009 (para 3º, 4º, 5º y 6º de primaria y para 3º de secundaria) señalando el avance de los alumnos con énfasis en cómo ha impulsado a sus grupos a subirdel nivel insuficiente y elemental al nivel bueno.

• Olimpiadas del Conocimiento (para 6º año de primaria)

• Premios en concursos nacionales y estatales (todos los niveles)• Porcentajes de no deserción (todos los niveles)

• Reconocimientos, estímulos y becas que sus alumnos han recibido por su aprendizaje positivo (todos los niveles)

• Evidencias quedemuestren que los alumnos cuentan con un aprendizaje creativo (razonan más allá de memorizar) (todos los niveles)

• Historias de éxito de alumnos y comunidad escolar.

Categoría: Directores✓ Para los tres niveles:

Demostrar resultados concretos en el progreso del aprendizaje de los alumnos de la escuela y beneficios para la comunidad escolar en el que trabaja (padres de...
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