Escuelas de Administracion

Evolución histórica de la Administración:
1°) LOS PRECURSORES:
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Sun Tzu (Siglo IV a.C.): escribió “El Arte de la Guerra”, donde establece una serie de principios militares,
muchos de los cuales conservan plena vigencia en la actualidad y son de aplicación en la administración como
por ejemplo: liderazgo, estrategia, dirección y estructura.

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La Biblia (Libro del Exodo – Siglo XIIIa.C.): habla de un plan de organización y de delegación. Figuran allí
cinco niveles de autoridad que le sugiere Jetró a su yerno Moisés. Le sugiere que él siga siendo el
representante ante Dios, pero que elija hombres capaces, fieles e incorruptibles y que los ponga al frente del
pueblo como jefes de mil, de cien, de cincuenta y de diez hombres. Establece así el principio de Niveles deAutoridad. Estos hombres debían presentarle a Moisés los asuntos más graves, pero tendrían que decidir ellos
sobre los de menor importancia. Así establece otro principio, que es el Principio de Delegación.

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Imperio Romano: Aplican la descentralización, debido a la gran extensión de territorio conquistado. Los
gobernadores deciden en las tierras que les son asignadas, pero responden ante el Césaren Roma por sus
decisiones. El Senado Romano definía la condición jurídica de cada comunidad, los límites, los impuestos, la
forma de gobierno, las leyes, etc.

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Maquiavelo (Siglo XV): En sus famosos Consejos al Príncipe, dice que:
1. El jefe debe decir la verdad a sus subordinados ya que es bueno ser apreciado, pero para manejar
multitudes, es preferible ser temido que amado.
2. Espreferible ser clemente antes que ser cruel, pero a veces un castigo ejemplar produce mejores
resultados. Conviene castigar ejemplarmente a unos pocos para no tener que castigar a todos por falta
de disciplina.
3. La gente perdona cualquier ofensa, menos aquella que afecta a sus bienes materiales.
Fray Luca Pacciolo (Siglo XVI): publica en Italia el primer sistema de teneduría de libros. Inventael sistema
de Partida Doble.

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René Descartes: Determina cuatro reglas de administración:
1. No recibir como verdadero lo que no lo sea evidentemente.
2. Dividir cada problema en tantas partes como sea posible para poder resolverlos mejor.
3. Ordenar los conocimientos de los más sencillos hasta los más complejos.
4. Hacer enunciaciones tan completas y generales como se pueda paraevitar omisiones.

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Adam Smith (Siglo XVIII): escribe “La riqueza de las Naciones” donde establece el principio de la División
del Trabajo (especialización) y analiza el comportamiento humano, llegando a la conclusión de que las
motivaciones son estrictamente económicas.

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Owen (Siglo XIX): Era un industrial rico, que vivía en Inglaterra. Con el tiempo se convirtió en uno de losfundadores del socialismo. Reformó las condiciones de vida de los obreros, abrió en su fábrica comedores,
proveedurías, alojamiento para los obreros, redujo la jornada de trabajo a 10 horas diarias y decidió no emplear
a menores.

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Fourier (Siglo XIX): Condenó el despilfarro de la producción y propuso la asociación como principio de
atracción entre los hombres. Dice que el trabajo debe seratractivo, evitando ocupaciones monótonas o que
signifiquen un esfuerzo excesivo.

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Watt y Boulton (Siglo XIX): Aplicaron los principios de la dirección científica. Establecieron normas sobre
investigación de mercado, standards, planeamiento, pagos por enfermedad, etc.

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Charles Babbage (Siglo XIX): Era profesor de matemáticas en Cambridge. Empleó su tiempo y dinero en
fabricar unamáquina de gran tamaño y complejidad que podría considerarse como precursora de las
computadoras. Recomendó la investigación sistemática, la utilización de obreros especializados, la
participación en los beneficios y la reducción de costos.

2°) CLASIFICACION CRONOLÓGICA (por Harold Koontz):
a.- Escuela Clásica:

Constituye el primer intento serio de aplicar el conocimiento científico al...