Esparta y Atenas

ESPARTA
TIEMPO: siglo V
CONTEXTO HISTÓRICO:
-sociedad dividida en clases.
-las clases dominantes procuraban una desigualdad.
-los esclavos eran exclusivos para la agricultura y comercio.
-lacomunidad elegía a sus jefes militares “basileus”.
-productividad agrícola (vivían de manera casi exclusivamente agrícola).
-más tarde la economía comercial rebasa a la agricultura.
-las clasessuperiores se vuelven improductivas.
-el comercio marítimo da a Grecia su máximo esplendor.
-se prestaban a servicios (de guerra) que su clase social necesitara para expansión o defensa.
-se hacíapagar impuestos; la libertad era muy reducida en el comercio e industrias.

ALUMNO
LOS POBRES: Deben ejercitarse en la agricultura o en una industria cualquiera. 
LOS RICOS: Estudian música yequitación y tienen que entregarse a la filosofía, a la caza y a los gimnasios.


MAESTRO:
Desde los 7 años el Estado se apoderaba del espartano 
Hasta los 45 años pertenecía al ejercito activo yHasta los 60 a la reserva y como el ejército era “la nobleza en armas”, el espartano vivía con las armas en la mano.
CONTENIDO:
En Esparta existió una separación de procesos educativos según las clasessociales.
Los deberes de los ricos aprender música y equitación además de aprender gimnasia, caza y filosofía.
La filosofía era la meta final del proceso educativo.
A los gobernantes se lespreparaba para la política y las armas.
INSTITUTO: militar, gimnasios y palestras.
FIN: Formar ciudadanos obedientes y valientes guerreros que muestren su espíritu de disciplina y así prestar un serviciomilitar al Estado.



ATENAS
Tiempo: siglo V (este siglo fue el apogeo de Atenas y Esparta).
CONTEXTO HISTÓRICO
- A partir del siglo VII antes de Cristo, Atenas se va transformando de unasociedad guerrera en otra urbana y democrática.
- Poseía un rico comercio y una intensa vida democrática y cultural
- Su gobierno fue primero monárquico y después popular.
- En Atenas, vemos en el...