Estructura del texto
Páginas: 4 (879 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2010
Estructura del texto
Competencia Textual: Todo emisor/receptor es capaz de producir secuencias de oraciones que presentan continuidad y sentido, es decir, que son coherentes en una situación dada.También debe ser capaz de que secuencias de oraciones tienen continuidad de sentido y por lo tanto constituyen textos bien formados. Competencia lingüística es la capacidad de construir interpretartextos bien formados.
LAS REGLAS DE TEXTUALIZACION: (Repetición, progresión, relación y no contradicción).
1) Regla de la recurrencia: Mantención de referentes. Los mecanismos de recurrencia sonmuy diversos algunos de ellos son:
A) La repetición: “El general hablo por televisión. El general habla mucho; pero dice poco”.
La repetición puede ser idéntica o parcial: “triunfo del Real Madrid(…) el real gano ayer”.
En los textos ordinarios se tiende a evitar las repeticiones identicas de lexemas o sintagmas. En otros tipos de textos suele ser relativamente frecuente por ejemplo:
“Elhidrogeno pertenece a (…) El hidrogeno tiene…” (Textos de ciencias)
“tecnología en la que Ud. puede confiar
Tecnología en la que Ud. puede confiar” (aviso publicitario)
B) Procedimientosanafóricos:
La pronominalizacion: Los pronombres se refieren al mismo individuo que su antecedente. La gran ventaja de la pronominalizacion es que toda la información de contenido semántica del antecedente seelimina y solo se actualiza la info. Sobre número, persona, y genero.
( Anáfora: “pedro esta enfermo le dije que no viniera hoy”
( Catáfora: “Estas son las lecciones que podemos sacar de nuestrofracaso”
La definitivizacion: “Un sospechoso fue detenido hoy (…) El sospechoso fue puesto a disposición del juez”
La determinación: “Un hombre asalto el banco X. Este hombre logro...”
LosPro-verbos: Verbos que cumplen un papel anafórico respecto a predicados anteriormente expresados por ejemplo:
“Nunca ha sido arriada nuestra bandera y espero que no sea esto la ocasión de hacerlo”
C)...
Competencia Textual: Todo emisor/receptor es capaz de producir secuencias de oraciones que presentan continuidad y sentido, es decir, que son coherentes en una situación dada.También debe ser capaz de que secuencias de oraciones tienen continuidad de sentido y por lo tanto constituyen textos bien formados. Competencia lingüística es la capacidad de construir interpretartextos bien formados.
LAS REGLAS DE TEXTUALIZACION: (Repetición, progresión, relación y no contradicción).
1) Regla de la recurrencia: Mantención de referentes. Los mecanismos de recurrencia sonmuy diversos algunos de ellos son:
A) La repetición: “El general hablo por televisión. El general habla mucho; pero dice poco”.
La repetición puede ser idéntica o parcial: “triunfo del Real Madrid(…) el real gano ayer”.
En los textos ordinarios se tiende a evitar las repeticiones identicas de lexemas o sintagmas. En otros tipos de textos suele ser relativamente frecuente por ejemplo:
“Elhidrogeno pertenece a (…) El hidrogeno tiene…” (Textos de ciencias)
“tecnología en la que Ud. puede confiar
Tecnología en la que Ud. puede confiar” (aviso publicitario)
B) Procedimientosanafóricos:
La pronominalizacion: Los pronombres se refieren al mismo individuo que su antecedente. La gran ventaja de la pronominalizacion es que toda la información de contenido semántica del antecedente seelimina y solo se actualiza la info. Sobre número, persona, y genero.
( Anáfora: “pedro esta enfermo le dije que no viniera hoy”
( Catáfora: “Estas son las lecciones que podemos sacar de nuestrofracaso”
La definitivizacion: “Un sospechoso fue detenido hoy (…) El sospechoso fue puesto a disposición del juez”
La determinación: “Un hombre asalto el banco X. Este hombre logro...”
LosPro-verbos: Verbos que cumplen un papel anafórico respecto a predicados anteriormente expresados por ejemplo:
“Nunca ha sido arriada nuestra bandera y espero que no sea esto la ocasión de hacerlo”
C)...
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