ESTUDIO DE CASO FORMACION
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
LUIS 5 AÑOS, UN NIÑO CON RETRASO MADURATIVO
DIAGNÓSTICO
Luis es un niño que cumple los años el último de la clase pues su cumpleaños es a finales de Diciembre.
En este niño he podido observar a lolargo de las prácticas de este y los años anteriores que tiene un problema de maduración tardía, problema que en parte tiene que ver con ser el menor de la clase.
Cuando Luis nació le diagnosticaron untumor benigno en la cabeza que tuvieron que quitarle siendo un bebé recién nacido. Tras esta operación, Luis estuvo muy grave ingresado en la U.V.I durante varias semanas. No se ha podido comprobarque Luis tenga problemas de maduración por esta causa, pero quizás esta circunstancia afecta en su aprendizaje y desarrollo.
PROBLEMAS Y DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN
He podido comprobar que estainmadurez se presenta, sobre todo, en los siguientes aspectos:
Dificultades de coordinación, tanto en la motricidad fina como en la gruesa.
Problemas de falta de atención.
Dificultades a la hora deasimilar contenidos nuevos en el aula.
OBSERVACIONES REALIZADAS EN EL AULA
En resumen, se podría decir que necesita que otra persona le marque la pauta de lo que debe hacer para que realice bien lasactividades, en caso contrario suele abandonar, las hace de cualquier forma o las realiza por imitación de los demás puesto que se precipita en sus decisiones para no sentirse en ridículo sin darse tiempopara la reflexión y el análisis.
OBJETIVOS A CONSEGUIR CON LUIS
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.
1. Incrementar la capacidad de ejecución de las tareas escolares deforma autónoma.
2. Mejorar los aspectos relativos a sus dificultades en la motricidad gruesa (ligera torpeza motriz, lentitud motora)
3. Mejorar el movimiento y la manipulación relativa a lamotricidad fina (escribir correctamente, realizar trazos más ajustados...)
4. Desarrollar su autoestima mediante el refuerzo en las diferentes actividades para que forme adecuadamente su auto...
DIAGNÓSTICO
Luis es un niño que cumple los años el último de la clase pues su cumpleaños es a finales de Diciembre.
En este niño he podido observar a lolargo de las prácticas de este y los años anteriores que tiene un problema de maduración tardía, problema que en parte tiene que ver con ser el menor de la clase.
Cuando Luis nació le diagnosticaron untumor benigno en la cabeza que tuvieron que quitarle siendo un bebé recién nacido. Tras esta operación, Luis estuvo muy grave ingresado en la U.V.I durante varias semanas. No se ha podido comprobarque Luis tenga problemas de maduración por esta causa, pero quizás esta circunstancia afecta en su aprendizaje y desarrollo.
PROBLEMAS Y DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN
He podido comprobar que estainmadurez se presenta, sobre todo, en los siguientes aspectos:
Dificultades de coordinación, tanto en la motricidad fina como en la gruesa.
Problemas de falta de atención.
Dificultades a la hora deasimilar contenidos nuevos en el aula.
OBSERVACIONES REALIZADAS EN EL AULA
En resumen, se podría decir que necesita que otra persona le marque la pauta de lo que debe hacer para que realice bien lasactividades, en caso contrario suele abandonar, las hace de cualquier forma o las realiza por imitación de los demás puesto que se precipita en sus decisiones para no sentirse en ridículo sin darse tiempopara la reflexión y el análisis.
OBJETIVOS A CONSEGUIR CON LUIS
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.
1. Incrementar la capacidad de ejecución de las tareas escolares deforma autónoma.
2. Mejorar los aspectos relativos a sus dificultades en la motricidad gruesa (ligera torpeza motriz, lentitud motora)
3. Mejorar el movimiento y la manipulación relativa a lamotricidad fina (escribir correctamente, realizar trazos más ajustados...)
4. Desarrollar su autoestima mediante el refuerzo en las diferentes actividades para que forme adecuadamente su auto...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.