Etnia Y Estructura De Clases

TEMA 1: REGION Y REGIONALIDAD
LECTURA 1: LA REGION EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA
La geografía actual considera a la región más que al territorio que ha sido delimitado por sus características naturales, incluye también sus aspectos económicos, políticos y socio-culturales; según George Pierre: "una región constituye sobre la tierra un espacio preciso pero no inmutable, inscrito enun marco natural dado, y que responde a tres características esenciales: los vínculos existentes entre sus habitantes, su organización en torno a un centro dotado de una cierta autonomía, y su integración funcional en una economía global".
Es interesante como esta definición ha sufrido un cambio tan radical, y de iniciar considerándose solo las características naturales, ahora tienen mayorimportancia los otros aspectos que fueron agregados posteriormente; y de los cuales cabe mencionar, que el aspecto económico es el más determinante.
Desde la visión de George Pierre, definir la palabra región tiene varios enfoques y consideraciones, aún y con todo eso una región constituye siempre un fenómeno geográfico, hoy en día el geógrafo tiende a considerar la región como el campo de accionesconcomitantes de intensidades variables, más que como la inscripción espacial precisa de equilibrios fundamentales.
Para que un determinado territorio geográfico, sea considerado región debe también cubrir otras características:
* Los factores naturales e históricos, que marcan el origen y proceso de desarrollo de la región.
* La polarización, contando con un polo o centro y un espaciopolarizado en torno a él, que les proporciona cierta autonomía debido a sus relaciones comerciales.
* Las comunicaciones, vías que les permiten los intercambios económicos, sociales y políticos necesarios.
* Y la administración de todos los aspectos políticos, económicos y sociales que permiten el buen funcionamiento de la región.
Las regiones al no ser solo aspectos físicos y naturales, sonorganismos complejos y vivientes, que nacen y toman cuerpo, pero que también pueden morir; por lo que necesitan tener una buena organización y administración de sus sistemas político y económico, aprovechar los recursos naturales con los que cuenta y utilizar la tecnologías para favorecer su desarrollo; es por esto que, en el campo de la docencia y la educación, es muy importante conocer a fondo laregión en la que se esta inmerso, para poder encauzar la formación de los educandos según las necesidades o problemas que se presenten dentro de su realidad, para que en su futuro no lejano puedan contribuir en pro de su propia región y sean útiles en la vida social.
Son tres las características que son escenciales para que una región pueda ser considerada como tal, sin ellas diremos que no existe unaregión, sino solamente "Medios Geográficos".
"Una región se define por los vínculos existentes entre sus habitantes".
"Una región solo existe como parte integrante de un conjunto"
“Una región se organiza alrededor de un centro”.
Las regiones son organismos complejos y vivientes: nacen (toman cuerpo), se desarrollan (se estructuran de una manera firme) y pueden también morir bruscamentedebido al hecho de la intervención de un agente exterior o por la lente desintegración.
Una región se forma de:
Forma voluntaria
Forma Libre
Los factores de la formación libre de una región son:
Factores naturales e históricos: Los hombres se establecen en un marco territorial de manera progresiva y los límites de su expansión están constituidos por muchos factores y no sólo los naturales(montañas, desiertos, selvas, etc.). En cuanto a los históricos, muchos de ellos carecen de valor y de interés ya que algunas se han difuminado o desaparecido.
La polarización: Una región estará mejor formada en tanto mas madura esté y cuanto mas importancia relativa tenga el centro pero sobre todo cuanto mayor influencia ejerza sobre el territorio considerado.
Las comunicaciones: La dotación en vías...