Evaluacion En La Educacion
Páginas: 3 (642 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2015
María Fernanda Tovar Guzmán
Fecha de entrega 16/10/2015
La evaluación en la educación
Bueno pues hablar de evaluación educativa es un tema muy extenso pero muy importante, ya que por obviasrazones la educación tiene que ser evaluada, para ver el desempeño que se tienen y así buscar mejoras, se evalúa desde el aula y es una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente, ya quesustenta que el propósito fundamental de la educación es corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje. A partir de la evaluación, es posible analizar elproceso enseñanza-aprendizaje; por ello, abordar la problemática de la evaluación, es encarar las fallas fundamentales de un sistema educativo
Un tema también del que se ha hablado mucho los últimosmeses es de la evaluación docente, hemos visto cómo la educación fue incluida en el marco de la política. De hecho, casi se convirtió en un estorbo para el proceso electoral. Esto provocó que desde lasmás altas esferas se lanzara, con un enorme menosprecio hacia el sector educativo, el anuncio de que se suspendería la evaluación un proceso que ya estaba fijado en la Constitución.
Por si fuera poco, alos diez días se confirmó que siempre sí se iba a seguir con la evaluación a través de una serie de explicaciones enredadas e inadmisibles.
Sin embargo, no debe sorprendernos en el momento en queocurre esta crisis. La situación actual estaba anticipada ya que se había propuesto desde inicios del sexenio. Y tal vez no soy experta del tema pero creo que si se han encontrado bastantes déficits queno solo un experto se percataría de esto y después de estar investigando sobre el tema quisiera destacar dos que hace destacar el escritor y especialista Hugo Casanova. En primer lugar, la falta deperspectiva educativa; es decir, se trata de una propuesta educativa sin contenidos propios. En segundo lugar, el escritor quiso resaltar una ausencia incomprensible e imperdonable: la del propio...
Fecha de entrega 16/10/2015
La evaluación en la educación
Bueno pues hablar de evaluación educativa es un tema muy extenso pero muy importante, ya que por obviasrazones la educación tiene que ser evaluada, para ver el desempeño que se tienen y así buscar mejoras, se evalúa desde el aula y es una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente, ya quesustenta que el propósito fundamental de la educación es corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje. A partir de la evaluación, es posible analizar elproceso enseñanza-aprendizaje; por ello, abordar la problemática de la evaluación, es encarar las fallas fundamentales de un sistema educativo
Un tema también del que se ha hablado mucho los últimosmeses es de la evaluación docente, hemos visto cómo la educación fue incluida en el marco de la política. De hecho, casi se convirtió en un estorbo para el proceso electoral. Esto provocó que desde lasmás altas esferas se lanzara, con un enorme menosprecio hacia el sector educativo, el anuncio de que se suspendería la evaluación un proceso que ya estaba fijado en la Constitución.
Por si fuera poco, alos diez días se confirmó que siempre sí se iba a seguir con la evaluación a través de una serie de explicaciones enredadas e inadmisibles.
Sin embargo, no debe sorprendernos en el momento en queocurre esta crisis. La situación actual estaba anticipada ya que se había propuesto desde inicios del sexenio. Y tal vez no soy experta del tema pero creo que si se han encontrado bastantes déficits queno solo un experto se percataría de esto y después de estar investigando sobre el tema quisiera destacar dos que hace destacar el escritor y especialista Hugo Casanova. En primer lugar, la falta deperspectiva educativa; es decir, se trata de una propuesta educativa sin contenidos propios. En segundo lugar, el escritor quiso resaltar una ausencia incomprensible e imperdonable: la del propio...
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