Evaluando Pag

EVALUANDO PÁGINAS WEB:
TÉCNICAS A APLICAR Y PREGUNTAS A FORMULAR
Teaching Library Internet Workshops
University of California Berkeley 

TRADUCCIÓN: 
Lissette Fernández
Fòrum Telemàtic de Docència Universitària, Universidad de Barcelona.

* Formulario para evaluar páginas web 

Evaluar una página web hábilmente requiere hacer dos cosas al mismo tiempo:
1. Entrenar tu ojo y tus dedos para emplearuna serie de técnicas que te ayudarán a encontrar rápidamente lo que necesitas saber acerca de las páginas web
2. Entrenar tu mente para pensar críticamente, incluso con recelo, formulando una serie de preguntas que te ayudarán a decidir qué tanto se puede confiar en una página web.
Esta página está organizada combinando estas dos técnicas en un proceso que comienza mirando los resultados debúsqueda de un motor de búsqueda o de otra fuente, y termina investigando el contenido de la página y las extensiones más allá de ella hacia lo que otros puedan decir acerca de la página o de su(s) autor(es)
¿Qué puede decirte la URL?
1. Antes de dejar la lista de los resultados de una búsqueda (antes de hacer click o de interesarse en cualquier cosa escrita en la página) recoge todo lo que puedas delas URLs de cada página.
2. Escoge páginas que más probablemente sean confiables y auténticas.
Preguntas a formular
¿Cuáles son las implicaciones?
¿Es la página personal de alguien?
Lee la URL cuidadosamente:
Busca un nombre propio (ej: jbarker o barker) seguido de una tilde (~), un signo de porcentaje (%), o las palabras "users" (usuarios), "members" (miembros) o "people" (gente).
Identificar siel servidor es un ISP (Internet Service Provider) u otro proveedor que ofrezca mayormente el hospedaje de páginas web (ej: aol.com o geocities.com)
Las páginas personales no son necesariamente "malas", pero necesitas investigar al autor muy cuidadosamente.
En las páginas personales, no hay un editor o dueño de dominio que responda por la información que aparece en la página.
¿Qué tipo de dominiotiene?
(educacional, sin fines de lucro, comercial, gobierno, etc.)
¿Es el dominio apropiado para el contenido?
Sitios gubernamentales: buscar .gov, .mil, .us u otro código de país.
Sitios educacionales: buscar .edu
Organizaciones sin fines de lucro: buscar .org
Si es de un país extranjero, buscar el código del país y leer la página para asegurarte quien la publicó
Buscar conveniencia, que encaje.¿Qué tipo de fuente de información piensas es más confiable para tu tópico?
¿Está publicada por una entidad que tiene sentido?
¿Quién "publicó" la página?
En general, el editor es la agencia o persona que opera el servidor desde el cual el documento es publicado
* El servidor usualmenete aparece en la primera porción del URL (entre http:// y el primer /)
¿Has oído de esta entidad antes?
¿Secorresponde con el nombre del sitio? ¿Debería?
Puedes confiar más en información que es publicada por la fuente:
Buscar las noticias del New York Times enwww.nytimes.com
Buscar información de salud en cualquiera de las agencias del National Institute of Health (Instituto Nacional de Salud) en sitios con nih en alguna parte del nombre del dominio

Examina el perímetro de la página, buscando respuestas aestas preguntas
Preguntas a formular
¿Cuáles son las implicaciones?
¿Quién escribió la página?
Busca el nombre del autor, o el nombre de la organización, institución, agencia, o cualquiera que sea responsable de la página
Un e-mail de contacto no es suficiente
Si no hay un autor personal, busca una agencia u organización que se atribuya la responsabilidad de la página
Si no puedes encontrar esto,localiza al editor truncando hacia atrás la URL*. ¿Este editor se hace responsable del contenido? ¿Esto explica de alguna manera por qué la página existe?
* En el navegador, borrar los caracteres finales de la URL parando justo antes de cada / (dejar el slash). Presionar Enter para ver más sobre el autor o el origen/naturaleza del sitio que publica la página. Continúa este proceso, un slash (/)...