Examen

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
2012-2013
PERIODO: ______________________


EscuelaSecundaria No. 19 ¨ DOLORES ANGELA CASTILLO ¨ Turno: MATUTINO
Especialidad: ESPAÑOL Grado: SEGUNDO
Nombre del alumno: _______________________________________________________________
Elaboró: Profra. Benita Teresita Vázquez Navarrete

1. De la siguiente ficha bibliográfica elige la opcióncorrecta que corresponda al título del libro y la editorial.

TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel. "El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2, Castillo, México, 2007.
A) TRIGUEROS Gaisman, María y Jaime Pimentel. Física, Ciencias 2
B)"El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza", En Física, Ciencias 2
C) Física, Ciencias 2,Castillo
D) Castillo,México

2.- Al hacer un resumen, se puede buscar las ideas principales de un texto en:
A) Los enunciados que responden a las preguntas ¿Quién? , ¿Cuándo?, ¿Cómo?
B) Los diversos gráficos que apoyan al texto, tales como los diagramas
C) Las palabras escritas entre comillas, en letras en cursiva (itálicas) o negritas
D) Los pies de página que se encuentran al final de la páginao al final del texto

3.-"Convencer a los otros mediante la exposición de sus ideas" es la definición de :
A) Argumentar
B) Persuadir
C) Inducir
D) Dialogar

4.- Una expresión que se puede utilizar para afirmar o aprobar las ideas de algún autor es:
A) Asimismo
B) Sin embargo
C) Por lo tanto
D) En efecto

5.- Los recursos textuales --por ejemplo, título, palabras clave, notas--seusan para:
A) Ejemplificar una parte substancial del texto
B) Llamar la atención sobre una idea difícil de expresar con palabras
C) Completar la información de un argumento
D) Ofrecer datos que permitan ampliar la investigación documental

6.-Descripción del tiempo y lugar en el cual se desarrolla el relato:
A) Ambiente del cuento
B) Lenguaje del cuento
C) Estructura del cuento
D)Personajes del cuento

7.- Evento en el cual un grupo de expertos sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un tema que exponen ante un grupo.
A) Conferencia
B) Mesa redonda
C) Simposio
D) Reunión

8.- Es quien evalúa las estrategias de discusión, pregunta y forma su propia conclusión del tema.
A) Moderador
B) Audiencia
C) Expositor
D) Patrocinador


9.- Una función delmoderador en una mesa redonda es:
A) Identificarse con una u otra propuesta
B) Preparar argumentos para rebatir las ideas expuestas
C) Animar la confrontación de ideas con buenas preguntas
D) Formar su propia interpretación de los problemas y soluciones del debate

10.- Elige la opción que corresponda a la secuencia de pasos que debe seguir un expositor antes, durante y después de participaren una mesa redonda.
I.-Exponer
II.- Preparar
III.- Evaluar
IV.- Ensayar
V.- Planear

A) V,II,IV,III
B) II, III, I, V, IV.
C) I, IV, III, II, V.
D) III, V, II, IV,I.

11.-Describe la secuencia de los sucesos más importantes que ocurren en el cuento y las emociones que experimenta el protagonista en cada episodio.
A) Meta
B) Problema
C) Trama
D) Desenlace

12.-Señala q que tipo denarrador pertenece el siguiente texto:
"Lees ese anuncio: Una oferta de esa naturaleza no se hace todos los días. Lees y relees el aviso. Parece dirigido a ti, a nadie más..." (Carlos Fuentes, Aura, Era, México, 1962, p.4.)
A) Protagonista
B) Interlocutor
C) Testigo
D) Omnisciente

13.-Elige la opción que corresponda al tiempo verbal de las palabras en mayúsculas en el texto siguiente:...