EXPRESION 2 BIMESTRE VERSION 7
Páginas: 8 (1793 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
LENGUA Y LITERATURA ECTS
EXPRESION ORAL Y ESCRITA 1-ECTS (IN;GA;CS;BF;AE;AG;CJ;QB;GP;EB;EI;EC;PS;II;LL;CH;ICA;FM;IHT)
.
Versión
SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
0007
PERIODO ABRIL 2014 - AGOSTO 2014
Elaborado por: CARLOS M. VACACELA MEDINA
IMPORTANTE:
En la calificación automática seutiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco.
No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.
Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluación que está desarrollando.NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Existen dos grandes perspectivas para analizar elfenómeno de la comunicación; ellas son la:
a. Mecanicista y psicologista.
b. Oral y escrita.
c. Formal y coloquial.
2. La respuesta sencilla a la pregunta ¿por qué somos la única especie que aprendió a hablar? es porque:
a. Asimilamos el significado de un símbolo.
b. Sabemos leer y escribir en cualquier circunstancia.
c. No podemos respirar mientras bebemos agua.
3. Cualquier gesto omovimiento humano, de la índole que sea, es fundamental en:
a. La comunicación diaria.
b. El lenguaje escrito.
c. Toda época y cultura.
4. ”Se puede ver, oír, conocer, comunicarse e informarse, al momento, de todo cuanto sucede en el mundo“. Esto corresponde a la cultura:
a. Escrita.
b. Audiovisual.
c. Oral.
5. La comunicación humana solo tiene sentido y validez si se le atribuye:
a. Unafunción comunicativa.
b. Características histórico-sociales.
c. Cualidades humanas.
6. Los que fundamentalmente utilizan la imagen como uno de los lenguajes más efectivos para emitir mensajes que a diario recibimos son:
a. Los medios de comunicación.
b. La comunicación simbólica y pictórica.
c. Los signos lingüísticos.
7. Los únicos medios que posibilitan un contacto humano paracomunicar la multiplicidad de ideas que el hombre puede transmitir son los:
a. Sentidos o canales biológicos.
b. Fonemas vocálicos y consonánticos.
c. Elementos de la comunicación.
8. Uno de los encantos más apasionantes del género humano es:
a. La creación de signos lingüísticos.
b. Pensar, hablar, escribir y leer.
c. Charlar, hablar, hablar y hablar.
9. Lo que se percibe de manera directaal captar lo mostrado por la imagen es:
a. El significado lingüístico.
b. La realidad representada.
c. El código de las imágenes.
10. El principal impulsor de la comunicación humana es:
a. El signo lingüístico.
b. El cuerpo.
c. La sociedad.
11. El literal donde se encuentra un ejemplo de la función denotativa, referencial o simbólica es:
a. Dame ese pastel que tienes en la mesa, porfavor.
b. ¡Imposible! ¡Dios mío! ¿Quién te lo dijo todo eso?
c. El mar es inmenso y su profundidad aterrorizante.
12. El ejemplo de la función estética o poética es:
a. La sinestesia, dentro de la literatura, sirve para producir efectos estético-poéticos.
b. ¡Todos de pie! Ahora, repitan conmigo la estrofa que les pedí consultar ayer.
c. Cuántas hebras y días has gastado / para vestir aloso / a ese cuerpo que tenemos vencido…
13. Maricela, ¡Ve a tu puesto! Te lo ordeno y pásame ese cuaderno. Este es un ejemplo en el que se cumple la función:
a. Estética o poética.
b. Metalingüística.
c. Conativa o apelativa.
14. El ejemplo de la función conativa o apelativa es:
a. ¡Dios mío! ¡Qué barbaridad! Siempre estás distraído.
b. Escúchenme, por favor. Nadie sale mientras no...
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
LENGUA Y LITERATURA ECTS
EXPRESION ORAL Y ESCRITA 1-ECTS (IN;GA;CS;BF;AE;AG;CJ;QB;GP;EB;EI;EC;PS;II;LL;CH;ICA;FM;IHT)
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SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
0007
PERIODO ABRIL 2014 - AGOSTO 2014
Elaborado por: CARLOS M. VACACELA MEDINA
IMPORTANTE:
En la calificación automática seutiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco.
No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.
Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluación que está desarrollando.NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Existen dos grandes perspectivas para analizar elfenómeno de la comunicación; ellas son la:
a. Mecanicista y psicologista.
b. Oral y escrita.
c. Formal y coloquial.
2. La respuesta sencilla a la pregunta ¿por qué somos la única especie que aprendió a hablar? es porque:
a. Asimilamos el significado de un símbolo.
b. Sabemos leer y escribir en cualquier circunstancia.
c. No podemos respirar mientras bebemos agua.
3. Cualquier gesto omovimiento humano, de la índole que sea, es fundamental en:
a. La comunicación diaria.
b. El lenguaje escrito.
c. Toda época y cultura.
4. ”Se puede ver, oír, conocer, comunicarse e informarse, al momento, de todo cuanto sucede en el mundo“. Esto corresponde a la cultura:
a. Escrita.
b. Audiovisual.
c. Oral.
5. La comunicación humana solo tiene sentido y validez si se le atribuye:
a. Unafunción comunicativa.
b. Características histórico-sociales.
c. Cualidades humanas.
6. Los que fundamentalmente utilizan la imagen como uno de los lenguajes más efectivos para emitir mensajes que a diario recibimos son:
a. Los medios de comunicación.
b. La comunicación simbólica y pictórica.
c. Los signos lingüísticos.
7. Los únicos medios que posibilitan un contacto humano paracomunicar la multiplicidad de ideas que el hombre puede transmitir son los:
a. Sentidos o canales biológicos.
b. Fonemas vocálicos y consonánticos.
c. Elementos de la comunicación.
8. Uno de los encantos más apasionantes del género humano es:
a. La creación de signos lingüísticos.
b. Pensar, hablar, escribir y leer.
c. Charlar, hablar, hablar y hablar.
9. Lo que se percibe de manera directaal captar lo mostrado por la imagen es:
a. El significado lingüístico.
b. La realidad representada.
c. El código de las imágenes.
10. El principal impulsor de la comunicación humana es:
a. El signo lingüístico.
b. El cuerpo.
c. La sociedad.
11. El literal donde se encuentra un ejemplo de la función denotativa, referencial o simbólica es:
a. Dame ese pastel que tienes en la mesa, porfavor.
b. ¡Imposible! ¡Dios mío! ¿Quién te lo dijo todo eso?
c. El mar es inmenso y su profundidad aterrorizante.
12. El ejemplo de la función estética o poética es:
a. La sinestesia, dentro de la literatura, sirve para producir efectos estético-poéticos.
b. ¡Todos de pie! Ahora, repitan conmigo la estrofa que les pedí consultar ayer.
c. Cuántas hebras y días has gastado / para vestir aloso / a ese cuerpo que tenemos vencido…
13. Maricela, ¡Ve a tu puesto! Te lo ordeno y pásame ese cuaderno. Este es un ejemplo en el que se cumple la función:
a. Estética o poética.
b. Metalingüística.
c. Conativa o apelativa.
14. El ejemplo de la función conativa o apelativa es:
a. ¡Dios mío! ¡Qué barbaridad! Siempre estás distraído.
b. Escúchenme, por favor. Nadie sale mientras no...
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