federalismo educativo

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2014

“EL FEDERALISMO EDUCATIVO”
El federalismo educativo en México se entiende como un sistema político centrado en la distribución del poder que busca una entidad política y organizacional. Pretenderearticular las relaciones entre la Secretaria de Educación Pública y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación.
La principal característica del federalismo educativo es unadelegación del poder hacia las autoridades subordinadas inmediatas, esto quiere decir que el poder ya no solo reside en la federación, sino que es repartido en las diferentes áreas (estatal, municipal, porregiones educativas y las propias escuelas)
Algunos de los acontecimientos históricos que influyeron en el federalismo fueron la centralización política (Porfiriato) y la constitución de 1917.
Se manejaque objetivos centrales del federalismo educativo es tener flexibilidad laboral y un calendario escolar adaptado.
Algunas de las principales ventajas que tiene la implementación del federalismoeducativo son las siguientes:
Garantiza la educación primaria en México, gratuita y obligatoria.
Lleva la educación a los grupos marginados.
Cada estado vigila sus intereses.
Evita el ausentismo enel aula.
Pero también presenta algunas desventajas como:
Tramites educativos más lentos
Transferencia y control de recursos.
Falta de personal capacitado.
Al descentralizar el poder educativo,todos los niveles de organización tienen que velar por una educación equitativa que sirva de instrumento para la integración social de todos sus alumnos, que ésta pueda brindar una atención a ladiversidad para dar una respuesta a los diferentes ritmos, estilos y capacidades de aprendizaje en los alumnos.
También tiene que brindar las posibilidades para un ambiente educativo en el que las personascon alguna necesidad educativa especial puedan encontrar respuesta a sus necesidades, por lo tanto éstas atenciones deben brindar de igual manera una educación de calidad a los diferentes grupos...
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