formulacion

 UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE
“QUEVEDO”
Pre universitario
Proyecto de formulación estratégica de problemas

Tema:
La producción y el proceso del banano
Docente:
Ing. William Sornoza
Carrera:
Ingeniería Agropecuaria
Alumno:
Paso Jairo
Paralelo:
I 65
2013


DEDICATORIA
Este proyecto de aula dedico, a quienes de una u otra manera han sabido brindarme su apoyo ycomprención, sobre todo dedico este proyecto a mis padres ya que ellos me inculcaron valores y principios tambien dedico a esta institucion de educacion superior por todo lo que representa en mi vida
Para ellos con mucha satisfaccion dedico este proyecto fruto de mi esfuerzo










AGRADECIMIENTO
Quiero expresar mi cordial agradecimiento, en primer lugar a Dios todo poderoso, porheberme dado salud y vida para llegar a culminar este proyecto de aula
Y mi eterna gratitud para quienes me apoyaron en todo momento, de manera especial a mis maestros y compañeros los cuales fueron testigos de mis triunfos y fracasos








PRÓLOGO
Desde niños hemos adquirido por hábito una idea errónea de lo que es darle solución a problemas, resolviéndolos mecánicamente dejandode lado el análisis e interpretación necesarios para obtención de resultados precisos y adecuados dependiendo de la situación o circunstancia en la cual se nos plantee un problema y la necesidad de darle solución.
La Secretaría Nacional de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SENESCYT) inmersa en una cultura visionaria con respecto en el futuro profesional de los y las estudiantesparticipantes del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) ha visto la necesidad de cambiar este hábito erróneo, incluyendo en la malla curricular de estudio de los y las jóvenes la asignatura de Formulación Estratégica de Problemas.
Dicha asignatura es mucho más que darle una solución numérica a problemas matemáticos, es el planteamiento de estrategias con sustentación lógica necesaria paraformular una respuesta, aprovechando cada uno de los recursos proporcionados, y dando seguimiento a todos los pasos, requisito indispensable para la solución de un problema.
No solo se busca la solución de problemas matemáticos, sino de cualquier tipo de problemas que necesiten solución. El éxito en la obtención de resultados de cada uno de los problemas está en la creatividad manifiesta por losestudiantes, en la solución proporcionada a cada uno de los pasos y la representación gráfica de dicho problema.
Esta asignatura es de suma importancia para quién la estudia, puesto que ayuda a que cada uno de los estudiantes tomen conciencia de la importancia que tiene el análisis dentro de la solución de problemas, y a identificar si todos los datos proporcionados en el mismo son suficientes oplantean en nosotros la necesidad de dar búsqueda a otros datos, para el desarrollo, y la obtención de una respuesta apropiada dependiente de cada caso.
Es importante saber que la formulación estratégica de problemas no solo está inmersa día a día en nuestra vida como estudiantes, sino además en nuestro futuro profesional y porque no decirlo en nuestra vida misma.


INTRODUCCIÓN
El bananose cultiva en todas las regiones tropicales y tiene una importancia fundamental para las economías de muchos países en desarrollo. En términos de valor bruto de producción, el banano es el cuarto cultivo alimentario más importante del mundo, después del arroz, el trigo y el maíz. El banano es un alimento básico y un producto de exportación. Como alimento básico, los bananos, incluidos los plátanosy otros tipos de bananos de cocción, contribuyen a la seguridad alimentaria de millones de personas en gran parte del mundo en desarrollo y, dada su comercialización en mercados locales, proporcionan ingresos y empleo a las poblaciones rurales. Como producto de exportación, el banano contribuye de forma decisiva a las economías de muchos países de bajos ingresos y con déficit de alimentos, entre...