Genero en la educacion

GENERO
La actitud del profesorado perpetúa en el alumnado estereotipos sexuales distintos para cada sexo, ubicando a las mujeres en desventaja con los hombres, ateniéndose a ideas transmitidas porgeneraciones, y no aceptan que un miembro de un grupo determinado haga cosas impropias de él, así que muestran su desaprobación. Por esta razón considero pertinente sensibilizar a los maestros ymaestras con las que trabajo, durante este ciclo escolar trabajé en algunos consejos técnicos y algunas actividades a nivel jardín la equidad de género mi propósito en una parte consistía en sensibilizar amis compañeros y compañeras.
Inicié dando una introducción al tema identificando con ellas las diferencias entre sexo y género, dando ejemplos de que manera nosotras como docentes reproducimosdiferencias entre los niños y las niñas, como vamos de educar personas o educar niños y niñas como si fueran dos grupos distintos, realicé algunos trípticos con información acerca del lenguaje no sexista,en actividades a nivel jardín pedía que se favoreciera la equidad de género. Les proporcioné información acerca del tema, las motivé a revisar el libro que nos llegó acerca de “la equidad de género yprevención de la violencia” el cual solamente una maestras lo revisó y el resto lo guardo. Durante juntas aprovechaba para leerles algún artículo o mostrarles un video, entablábamos pláticas acercadel tema pero a pesar de todo esto de 9 educadoras, 1 directora, 1 subdirectora y 1 maestro de educación física solamente logré sensibilizar a una maestra y al maestro. Las otras maestras tienen unaactitud resistente al cambio y algunas otras de desinterés hacia el tema, no aceptaban sugerencias de trabajo.
En algunas ocasiones intente con mi directora motivarla para que pidiera al supervisor quese realizara una asesoría con el tema del texto que nos llego debido a que la mayoría de las maestras lo guardaron pero creo que por que desconocen sus contenido tal vez si conocieran un poco mas se...