geografia
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2014
Alumna: Ghe Carolina
Profesora: MC Micking Verónica1- Compara los tres mapas adjuntos: observa y menciona diferencias y simiitudes regionales/provinciales.
2- Compara los resultadosanteriores con las conclusionesobtenidas con el primer trabajo (Población y calidad de vida en Argentina) realizado en base a ciertos indicadores demográficos (analfabetismo, tipo de vivienda,empleo/desempleo y hábitat):
a- ¿Quediferencias observas? ¿ Has estado lejos de las explicaciones dadas en el primer trabajo con respecto a lo que expresan estos tres mapas?
b- Explica y desarrolla lasituación del punto a- . Reelabora sies necesario tus conclusiones del primer trabajo.
Antes de entrar en la comparación de los tres mapas voy a recordar que significa cada uno de losíndices.
El índice de las NecesidadesBásicas Insatisfechas (NBI) es un método directo para identificar carencias críticas en una población y caracterizar la pobreza. Usualmente utiliza indicadoresdirectamente relacionados con cuatro áreas denecesidades básicas de las personas (vivienda, servicios sanitarios, educación básica e ingreso mínimo), disponibles en los censos de población yvivienda.
El índice de vulnerabilidad social en laniñez (IVSN) es un índice que toma en cuenta los siguientes parámetros:
NBI; Jefe de hogar desocupado; Acceso a la salud; Mortalidad infantily nivel de educación de la mujer en edad fértil ycondiciones ambientales.
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de lasNaciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa enun indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:
1 Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.
2 Educación: medidapor la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada... [continua]
Leer Ensayo Completo
Cite este ensayo
APA
(2013, 09). GEOGRAFIA. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2013, de...
Profesora: MC Micking Verónica1- Compara los tres mapas adjuntos: observa y menciona diferencias y simiitudes regionales/provinciales.
2- Compara los resultadosanteriores con las conclusionesobtenidas con el primer trabajo (Población y calidad de vida en Argentina) realizado en base a ciertos indicadores demográficos (analfabetismo, tipo de vivienda,empleo/desempleo y hábitat):
a- ¿Quediferencias observas? ¿ Has estado lejos de las explicaciones dadas en el primer trabajo con respecto a lo que expresan estos tres mapas?
b- Explica y desarrolla lasituación del punto a- . Reelabora sies necesario tus conclusiones del primer trabajo.
Antes de entrar en la comparación de los tres mapas voy a recordar que significa cada uno de losíndices.
El índice de las NecesidadesBásicas Insatisfechas (NBI) es un método directo para identificar carencias críticas en una población y caracterizar la pobreza. Usualmente utiliza indicadoresdirectamente relacionados con cuatro áreas denecesidades básicas de las personas (vivienda, servicios sanitarios, educación básica e ingreso mínimo), disponibles en los censos de población yvivienda.
El índice de vulnerabilidad social en laniñez (IVSN) es un índice que toma en cuenta los siguientes parámetros:
NBI; Jefe de hogar desocupado; Acceso a la salud; Mortalidad infantily nivel de educación de la mujer en edad fértil ycondiciones ambientales.
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de lasNaciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa enun indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:
1 Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.
2 Educación: medidapor la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada... [continua]
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