grupo 3 tabla periodica

Páginas: 5 (1234 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2014
aller de refuerzo punto 1
Para saber leer debemos no leer rápido sino despacio comprendiendo cada palabra que se menciona allí también con el fin de saber que estamos leyendo bien y que estamos entendiendo, las persona y los jóvenes de hoy en día leemos solo por leer y como un deber mas no como un pasatiempo en este artículo el autor cita a Nietzsche el cual dice que no ha existido ningúnotro escritor que haya leído como Nietzsche estos libros son algunos que por obligación se deben como Nietzsche dice : el capitán de Carl Marx , la metamorfosis de Franz Kafka y el quijote de cervantes en zaratustra dice Nietzsche que el espíritu se convierte en primer lugar en camello luego el camello se convierte en león y este se convierte finalmente en niño . El camello se refiere alpensamiento el león es rebelde y finalmente el león se convierte en un niño quien es la inocencia y un nuevo comienzo debemos tener estas tres características para tener un buen pensamiento, y a la vez tenemos la capacidad e interpretar y de extraer el código común de cada lectura En un sentido amplio de la palabra se puede decir que la lectura es un acto íntimo, y tiene una relación directa con laimaginación y la memoria.
Uno como lector se enfrenta a la incertidumbre de oponer los propios significados a los propuestos por Estanislao Zuleta y preguntarse si lo que uno lee y entiende es lo que dice en el texto.
Para Estanislao la lectura es un proceso de interpretación, de significados con significados diferentes de acuerdo a cada texto incluso ajenos a la voluntad de sus autores, según Zuletaen el "mundo de la lectura no hay lecturas fáciles, si no lectores fáciles", para un mundo complejo se necesita un ensayo científico o un texto literario, se necesita un pensamiento complejo.
En la lectura, nosotros como lectores tenemos que tomarnos el trabajo de entender lo que estamos leyendo, muchas de las veces, nos han puesto a leer algún texto, que a la larga no se entiende, por mas quelo intentemos, no encontramos respuesta a varios interrogantes que van surgiendo a medida que vamos leyendo, pues está en eso, en no quedarnos de mediocres esperando a que las respuestas nos lleguen esta en indagar y buscar información para encontrar las posibles soluciones. Y como se extrae este código común, con la interpretación, Y como se extrae este código común, con la interpretación, peromuchos estamos abnegados a esta interpretación, ya que leemos por leer y no como una fiesta del conocimiento como dice Estanislao, debemos estar en la capacidad de interpretar y así producimos el código que el texto impone y no creer que tenemos de antemano con el texto un código común, ni buscarlo en un maestro ,por qué siempre buscamos las respuestas en otras personas o ponemos obstáculos yexcusas para disimular nuestra ignorancia, solo debemos tener la capacidad de pensar por si mismos hay que aprender a pensar” y si aprendemos a pensar por si mismos estamos en capacidad de saber leer.
Estamos instalados en un lenguaje complejo y hay que aprender al leer; la primera fórmula es ésta: el código que producimos como lectores. Hay algunos autores que nos desafían desde la primera frase:como Kafka, nos desafían a que produzcamos su código, que no es común y si no estamos en capacidad de entender desde el principio lo mejor es no continuar con la lectura, en contadas ocasiones pensamos que estamos entendiendo pero a través del transcurso de la lectura llegamos a un punto en que ya no tiene sentido lo que leemos y nos aburrimos e inmediatamente echamos la culpa al autor pero enrealidad los culpables somos nosotros “no hay autores fáciles, lo que hay son lectores fáciles”. El saber leer es un trabajo y se debe empezar a trabajar en ello, hasta que lleguemos al punto de descifrar o comprender lo que el autor nos está contando, pero no lo plasmo en su obra.
Volviendo a Nietzsche hace dos proposiciones, la primera es que nadie va a entender más allá de sus conocimientos, por...
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