guia didactica
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2015
TÍTULO:
¡DIVERCOMIDA!
INTRODUCCIÓN:
Nuestro trabajo “¡DIVECOMIDA!”, trata el tema de la comida creativa para niños y niñas de todas las edades, especialmente nos hemos centrado en loscursos de educación primaria, los cuales necesitan alimentos saludables para su crecimiento.
Hemos elegido este tema pues es una idea creativa para aumentar el interés de los niñ@s por alimentos cómolas frutas y las verduras, algo que es esencial en la dieta de ellos y que a veces para ellos puede resultar difícil de digerir.
La comida es nuestro único material, encontrando fácilmente encualquier supermercado, con precios económicos pues es esencial en nuestro día a día.
Hemos utilizado el recurso de “EDMODO” que es una manera fácil de compartir en grupo consejos, vídeos y recetas.DESTINATARIOS:
Los destinatarios son niños de más de 8 años.
Nuestros platos están divididos en tres niveles dependiendo de la dificultad del plato y de la necesidad de ayuda del padremadre o tutor. El niño en una situación normal puede realizar estas actividades, incluso el niño con una necesidad especial podrá realizarlos con el cuidado de su padre, madre o tutor.
OBJETIVOS:• Aprender a identificar los principales ingredientes esenciales en nuestra vida diaria.
• Conocer la pirámide de los ingredientes
• Consejos de higiene y salud para los niños.
• Realizar recetasfáciles con diferentes tipos de materia prima y técnicas culinarias.
• Conocer la comida creativa alrededor del mundo.
CONTENIDOS:
El proyecto contiene actividades divertidas mediante platoscreativos que a los niños les llaman la atención, y a la vez son fáciles, divertidos y saludables.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:
• Globalización, acercamiento del niño a las actividadesque le interesen.
• Construcción de aprendizajes significativos, mediante actividades que tengan sentido para él, que le interesen.
• Principio de actividad; tendrá un carácter constructivo en la...
¡DIVERCOMIDA!
INTRODUCCIÓN:
Nuestro trabajo “¡DIVECOMIDA!”, trata el tema de la comida creativa para niños y niñas de todas las edades, especialmente nos hemos centrado en loscursos de educación primaria, los cuales necesitan alimentos saludables para su crecimiento.
Hemos elegido este tema pues es una idea creativa para aumentar el interés de los niñ@s por alimentos cómolas frutas y las verduras, algo que es esencial en la dieta de ellos y que a veces para ellos puede resultar difícil de digerir.
La comida es nuestro único material, encontrando fácilmente encualquier supermercado, con precios económicos pues es esencial en nuestro día a día.
Hemos utilizado el recurso de “EDMODO” que es una manera fácil de compartir en grupo consejos, vídeos y recetas.DESTINATARIOS:
Los destinatarios son niños de más de 8 años.
Nuestros platos están divididos en tres niveles dependiendo de la dificultad del plato y de la necesidad de ayuda del padremadre o tutor. El niño en una situación normal puede realizar estas actividades, incluso el niño con una necesidad especial podrá realizarlos con el cuidado de su padre, madre o tutor.
OBJETIVOS:• Aprender a identificar los principales ingredientes esenciales en nuestra vida diaria.
• Conocer la pirámide de los ingredientes
• Consejos de higiene y salud para los niños.
• Realizar recetasfáciles con diferentes tipos de materia prima y técnicas culinarias.
• Conocer la comida creativa alrededor del mundo.
CONTENIDOS:
El proyecto contiene actividades divertidas mediante platoscreativos que a los niños les llaman la atención, y a la vez son fáciles, divertidos y saludables.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:
• Globalización, acercamiento del niño a las actividadesque le interesen.
• Construcción de aprendizajes significativos, mediante actividades que tengan sentido para él, que le interesen.
• Principio de actividad; tendrá un carácter constructivo en la...
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