Guia

 ACTIVIDADES
ACTIVIDADES INICIALES VERBALES
Aparato digestivo
Antes de comenzar a desarrollar el tema del aparato digestivo, haremos estas cuestiones iniciales a los niños, para ver susconocimientos previos:
* ¿Qué inconvenientes le encuentras a la costumbre de algunas personas de comer deprisa y no mastica suficiente los alimentos?
* Describe algunas acciones que hayas visto hacercon los dientes y que no sean recomendables, como partir nueces.
* Cuando llevas varias horas sin comer, tienes sensación de hambre, ¿dónde sientes esa sensación?
* ¿Qué haces para satisfaceresa necesidad?
* ¿Qué crees que le irá sucediendo a una manzana desde que empiezas a comerla?
* ¿Para que sirven los labios, los dientes y la lengua?
* ¿Utilizamos alguna de estas partescuando hablamos?
* ¿Cómo es posible que en el estómago quepan todos los alimentos que tomamos en una comida?
Dientes
Con los dientes haremos lo mismo, antes de comenzar a explicar el tema lesharemos a los niños estas preguntas:
* Tratad de localizar con la lengua vuestros dientes y contad los que tenéis con la ayuda de un espejo.
* ¿Son todos iguales? ¿Qué diferencias hay?
*Cuando coméis un bocata, mordéis con unos dientes y masticáis con otros, ¿Cuáles y por qué?
ACTIVIDADES APARATO DIGESTIVO EN GENERAL
Ahora pasaremos a desarrollar las actividades troncales de la unidad. Numerar órganos
En ella los niños deberán numerar del 1 al 9 los distintos órganos del aparato digestivo, ordenados según el recorrido de los alimentos por el tubo digestivo.
 Señalar
Losniños deberán señalar en su cuerpo, donde se encuentran el esófago, el estómago, el hígado, el intestino delgado y el grueso.
 Trabaja con lo que has aprendido
 Calca en tu cuaderno el esquemadel aparato digestivo y señala en él:
* Boca.
* Estómago.
* Faringe.
* Intestino grueso.
* Intestino delgado.
* Esófago.
* Ano.
 Luego, dibuja en la posición correcta....