Habilidades Motrices Básicas

Las diferentes capacidades motrices, surgen de la interacción hombre-medio natural y de la necesidad de supervivencia de los primeros seres bípedos. Así correr, saltar, lanzar, trepar, nadar, etc.,se convirtieron en movimientos básicos que se realizaban de modo natural.
A día de hoy, hemos perdido parte de nuestra motricidad debido a la llegada de la tecnología, aunque este suceso, hafacilitado el nacimiento del deporte.
Wickstrom (1990) (citado en Larovere, 2000) , defiende que el proceso de adquisición y desarrollo de las habilidades motrices básicas, se puede justificar mediante elaumento de la capacidad que acompaña al crecimiento y desarrollo y en parte, a un proceso natural dirigido, que se produce por imitación, ensayo y error, y libertad de movimiento. Para ello, Esimportante educar correctamente en cuanto a motricidad se refiere a los niños desde la Educación Infantil.

Numerosos autores, concuerdan en clasificar las habilidades motoras fundamentales en:

•Locomotrices: andar, correr, saltar, galopar, rodar, botar, caer, trepar, subir, bajar, etc.

• No Locomotrices: balancearse, estirarse, inclinarse, doblarse, girar, empujar, levantar, traccionar,colgarse, equilibrarse, etc.

• Proyecciones: lanzar, recepciones, golpear, patear, batear, atrapar, driblar, rodar.

A la hora de trabajar con niños, debemos tomar una decisión acertada en elmomento que escojamos las habilidades motrices que vamos a potenciar en ellos, teniendo en cuenta sus edades, ya que hay determinadas situaciones en las que ellos asimilarán mejor una serie de concretosestímulos externos y para conseguir esto, el niño tendrá que seguir un proceso.

Larovere, propone en su artículo, realizar en el niño una metamorfosis educativa para que éste pueda descubrir delmodo más natural posible las tres habilidades motrices básicas, siguiendo las siguientes etapas:

- Introductoria: En esta fase, la motivación va a jugar un papel fundamental, ya que mediante juegos...