Herbert Spencer

HERBERT SPENCER
1.- PRINCIPIOS TEORICOS GENERALES
Para Spencer, la ciencia no podía llegar a conocer la naturaleza última de las cosas, pero aspiraba al grado más alto posible de conocimiento. Rechazaba la idea positivista de que la meta de la ciencia era la reducción de un conjunto de leyes complejas a una simple, pero aceptaba el conocimiento integrado derivado de diversos campos. Creía quetodos los fenómenos experimentan evolución e involución. Hay un proceso de evolución en el que la materia se integra y el movimiento tiende a desaparecer. En la involución el movimiento aumenta y la materia tiende a desintegrarse. Evolución e involución son principios generales.
1.- La evolución implica cambio progresivo de una forma menos coherente a otra más coherente. Implica integracióncreciente.
2.- La evolución implica una diferenciación creciente. Va de la homogeneidad a la heterogeneidad.
3.- Por tanto, la evolución se mueve de lo definido a lo indefinido.
ESTRUCTURAS Y FUNCIONES:
Estructuras: Las relaciona con la materia, las encuentra cada vez más integradas, heterogéneas y definidas.
Funciones: Las relaciona con el movimiento, también están más integradas, heterogéneas ydefinidas.
RAZONES QUE EXPLICAN LA EVOLUCION
1.- Los fenómenos homogéneos son inherentemente inestables, porque las diferentes partes de un sistema están sometidas a diferentes fuerzas que tienden a diferenciar las partes entre sí. Los cambios en una parte de un sistema producen cambios en otras partes que producen una mayor multiformidad.
2.-Multiplicación de los efectos, esta es geométrica, unpequeño cambio en un sistema homogéneo tiene efectos que se ramifican de un modo creciente.
3.- La segregación, un sector se segrega de otros por falta de vínculos entre sus componentes, que son diferentes de los componentes de otros sectores. Se mantiene la diferencia entre sectores y esto impulsa la multiplicación de efectos si un sector se expone a las características diferenciales de losotros sectores, las incorpora. Hacia el estadio final, los fenómenos pasan por estadios transitorios descritos como de equilibrio en movimiento. El estado final del proceso constituye un nuevo equilibrio. El final para Spencer es la vida universal, es el final de la evolución en el que se alcanzan la perfección y la felicidad absolutas. El proceso de disolución complementa al de evolución yperiódicamente lo lleva a su ruina, es probable que se produzca cuando la evolución acaba y los procesos empiezan a decaer.
2.-SOCIOLOGIA
A.- DEFINICION DE LA CIENCIA DE LA SOCIOLOGIA
La sociología para Spencer es el estudio de la evolución en su forma más compleja. Es un orden entre los cambios estructurales y funcionales que experimentan las sociedades. Su sociología se centra fundamentalmente en losfenómenos macrosociales (agregados sociales)-sociedades, estructuras sociales e instituciones- así como en sus funciones. La sociedad debe tratar las cuestiones sociales como las CC.NN estudian sus fenómenos. Como Comte, pensaba que la sociedad, sobre todo en aspectos evolutivos, era la ciencia más compleja.
Spencer encuentra problemas para la legitimación de la sociedad como ciencia:
Losprofanos no son capaces de comprender la complejidad de la sociedad ya que no están sociológicamente preparados para ello. Además están convencidos de que pueden hacer sociología tan bien como los sociólogos y de veracidad de sus propias opiniones. Debido esto a que los temas que preocupan a los sociólogos son los que preocupan a todo el mundo y son opinables.
Para Spencer existen tres vínculos básicosentre biología y sociología:
1.-) Las acciones sociales están determinadas por las acciones de los individuos; estas acciones conforman las leyes de la vida en general. Para entender estas acciones hay que conocer estas leyes básicas, con ayuda de la biología.
2º) La sociedad en su conjunto se caracteriza por el desarrollo, estructura y función, igual que un organismo vivo.
3º) Existe entre...