hghgf

Supervisión del mantenimiento automotriz
Programa de Estudios

Área(s):

Mantenimiento e instalación

Carrera(s):
Profesional Técnico y
Profesional Técnico-Bachiller
Automotriz

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

SUMA-01

1/23

Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Supervisión del mantenimiento
automotriz.Área(s): Mantenimiento e instalación.
Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller
Automotriz.
Semestre(s): Sexto.
D.R 2010, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de febrero de 2012.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del CONALEP.
Calle 16 de Septiembre147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Segunda Edición 2012.
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: enero de 2012.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

SUMA-01

2/23

Directorio

Director General
Wilfrido Perea Curiel
Secretario General
Ramón Picazo Castelán
Secretario de Desarrollo Académico y deCapacitación
Tomás Pérez Alvarado

Coordinador de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y
Procesos de Producción y Transformación
Christian López Losoya
Coordinadora de las Áreas de Comercio, Administración,
Informática, Salud y Turismo
Patricia Toledo Márquez

Secretario de Administración
Hermilo García Christfield

Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica yTelecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento
Jaime Gustavo Ayala Arellano

Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
Esther Alicia Díaz Treviño

Grupo de trabajo

Secretario de Servicios Institucionales
Salvador Alvarado Garibaldi

Técnico:
Servicios Académicos y Educativos S. C.

Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Daniel Aceves Villagrán

Metodológico:
ServiciosAcadémicos y Educativos S. C.

Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Roberto Borja Ochoa

Grupo que actualiza

Director Corporativo de Informática y Comunicaciones
Miguel Ángel Serrano Perea
Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional
Julio César Estevané Huertero

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

Técnico:
José GuadalupeOlvera Yáñez
Metodológico:
Jaime Chávez Peña

SUMA-01

3/23

Supervisión del mantenimiento automotriz
Pág.

Contenido
Mensaje del Director General

5

Presentación del Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación

6

Capítulo I:

Generalidades de la(s) carrera(s)

8

1.1

Objetivo general de la(s) carrera(s)

8

1.2

Competencias transversales al currículum9

Capítulo II:

Aspectos específicos del módulo

11

2.1

Presentación

11

2.2

Propósito del módulo

13

2.3

Mapa del módulo

14

2.4

Unidades de aprendizaje

15

2.5

Referencias documentales

22

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

SUMA-01

4/23

Mensaje del Director
General

Durante el presente sexenio, la Secretaría deEducación Pública emprendió una tarea de gran importancia para la sociedad mexicana: la
Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo principal objetivo es conformar el Sistema Nacional de Bachillerato. Para ello,
nuestro Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ha incorporado como líneas estratégicas el establecimiento del Marco
Curricular Común con base en competencias; laincorporación del Sistema CONALEP en la regulación de las modalidades de la oferta
educativa y el mejoramiento de los mecanismos de gestión y administración de todas las Unidades Administrativas.
En este contexto, resulta imperativo mantener la pertinencia de los contenidos curriculares como un requisito para alcanzar la calidad de
los servicios de formación que el Colegio brinda a los jóvenes...