Historia De La Educaciom
Páginas: 5 (1113 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al tema de la evolución de la educación y en si ¿Qué es la educación?, que se puede definir como el proceso por el cual, el ser humano aprende diversas materias inherentes a él.
La investigación de esta problemática se realizo por el interés de conocer mas acerca de que es la educación y como fue evolucionando en México. Se realizo condiferentes puntos de vista de varios autores y filósofos.
La finalidad de este trabajo es dar un punto de vista acerca de lo que es la educación, y como fue evolucionando a través de los años.
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
La educación es tan antigua como el hombre mismo. Dicha educación tiene como connotaciones generacionales, esto es la trasmisión de modo natural de padre a hijos como porejemplo el lenguaje.
En la edad prehistórica la transmisión de la educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos.
La educación prehistórica tenía las siguientes características:
* Imitativa: el joven llega a adulto intentando repetir en supropia vida lo que ve a su alrededor.
* Domestica: junto a la madre y al padre los jóvenes van adquiriendo los usos, las costumbres, las ideas religiosas, los ritos y la mentalidad propia de la sociedad a la que pertenecen.
* Global: el sujeto no atiende a enseñanzas del pasado ni a previsiones del futuro; aprende lo que van a utilizar en su presente.
* Mágica: basan su cultura en sureligión, en sus dioses, en sus mitos y todos los elementos que se incluyen en estos.
Nuestros antepasados basaron su educación en su cultura, creencias necesidades, hasta la llegada de los españoles que impusieron la educación a cargo dela iglesia católica, cambiando por completo la educación que hasta ese entonces habían llevado, impusieron nuevas culturas, y creencias.
El periodo de larevolución mexicana fue un gran paso para la educación, la educación de este periodo se caracterizo por concebir y extender la educación y la escuela al servicio de la comunidad. En el año 1921 con la creación de la SEP bajo la dirección de José Vasconcelos se estableció un sistema educativo.
Es notable como la educación fue evolucionando a través de los años, desde la prehistoria hasta la actualidad.Se habla mucho de como fue evolucionando la educación, pero en si ¿Qué es la educación?
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
La educación es un hecho social, cuya importancia resulta indiscutible, si recordamos, que todos los seres humanos, en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno de la familia, en la comunidad, en las actividades sociales, o en aquellas, que intervienenlas instrucciones educativas… La educación es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamente relacionada, con las características y problemas de cada grupo y época.
De esta manera sabemos que México encada época de su historia ha tenido un modelo educativo, un paradigma que se ha infiltrado en la complejidad socioeconómica y política del estado.
A continuación veremos diferentespuntos de vista de que es la educación
Plantón cita ¨ La educación es vocación para quien ha sido educado, es un llamado que exige renuncia y que no se acepta buscando placer u honor sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia. El hombre es burlado sin siquiera saberlo. Vive en el engaño, despreocupado, ignorante. Pero esa situación no es necesariamente definitiva.El hombre posee los medios para escapar de ella: la razón y la educación.¨
La educación es entonces el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, más plena, a la que está llamada, de la que procede y hacia la que se dirige.
Sin embargo no todos piensan igual que el, Piaget cita ¨la educación es forjar individuos capaces de autonomía intelectual y moral;...
La presente investigación se refiere al tema de la evolución de la educación y en si ¿Qué es la educación?, que se puede definir como el proceso por el cual, el ser humano aprende diversas materias inherentes a él.
La investigación de esta problemática se realizo por el interés de conocer mas acerca de que es la educación y como fue evolucionando en México. Se realizo condiferentes puntos de vista de varios autores y filósofos.
La finalidad de este trabajo es dar un punto de vista acerca de lo que es la educación, y como fue evolucionando a través de los años.
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
La educación es tan antigua como el hombre mismo. Dicha educación tiene como connotaciones generacionales, esto es la trasmisión de modo natural de padre a hijos como porejemplo el lenguaje.
En la edad prehistórica la transmisión de la educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos.
La educación prehistórica tenía las siguientes características:
* Imitativa: el joven llega a adulto intentando repetir en supropia vida lo que ve a su alrededor.
* Domestica: junto a la madre y al padre los jóvenes van adquiriendo los usos, las costumbres, las ideas religiosas, los ritos y la mentalidad propia de la sociedad a la que pertenecen.
* Global: el sujeto no atiende a enseñanzas del pasado ni a previsiones del futuro; aprende lo que van a utilizar en su presente.
* Mágica: basan su cultura en sureligión, en sus dioses, en sus mitos y todos los elementos que se incluyen en estos.
Nuestros antepasados basaron su educación en su cultura, creencias necesidades, hasta la llegada de los españoles que impusieron la educación a cargo dela iglesia católica, cambiando por completo la educación que hasta ese entonces habían llevado, impusieron nuevas culturas, y creencias.
El periodo de larevolución mexicana fue un gran paso para la educación, la educación de este periodo se caracterizo por concebir y extender la educación y la escuela al servicio de la comunidad. En el año 1921 con la creación de la SEP bajo la dirección de José Vasconcelos se estableció un sistema educativo.
Es notable como la educación fue evolucionando a través de los años, desde la prehistoria hasta la actualidad.Se habla mucho de como fue evolucionando la educación, pero en si ¿Qué es la educación?
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN?
La educación es un hecho social, cuya importancia resulta indiscutible, si recordamos, que todos los seres humanos, en todos los momentos de su vida, están sujetos a ella, ya sea en el seno de la familia, en la comunidad, en las actividades sociales, o en aquellas, que intervienenlas instrucciones educativas… La educación es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamente relacionada, con las características y problemas de cada grupo y época.
De esta manera sabemos que México encada época de su historia ha tenido un modelo educativo, un paradigma que se ha infiltrado en la complejidad socioeconómica y política del estado.
A continuación veremos diferentespuntos de vista de que es la educación
Plantón cita ¨ La educación es vocación para quien ha sido educado, es un llamado que exige renuncia y que no se acepta buscando placer u honor sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia. El hombre es burlado sin siquiera saberlo. Vive en el engaño, despreocupado, ignorante. Pero esa situación no es necesariamente definitiva.El hombre posee los medios para escapar de ella: la razón y la educación.¨
La educación es entonces el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, más plena, a la que está llamada, de la que procede y hacia la que se dirige.
Sin embargo no todos piensan igual que el, Piaget cita ¨la educación es forjar individuos capaces de autonomía intelectual y moral;...
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