historia

Clase 5

Tema: las clases sociales.

Tiempo: 80 minutos. 

Objetivos específicos: 

- Identificar y reconocer los distintos status sociales de la época, para comprender las relaciones entrelos dominadores y los dominados. 

- Reconocimiento de las principales actividades económicas. 

Contenido conceptual: las clases sociales.

Contenido procedimental:

Contenido actitudinal:tolerar el trabajo en grupo. 

Inicio: 1- observar la siguiente imagen:
a) expresar las ideas que le sugieren 

Elite 

Gentiles




Vulgo 
O
Masa 










Desarrollo: 2-oirán atentamente la explicación del tema a desarrollar.
a- presentación de la bibliografía, manual Santillana “La sociedad feudal” PAG.109 A 112 para el trabajo en grupo.

Responderán de manera escritael siguiente cuestionario:

b- ¿Cuáles eran las distintas clases sociales en esa apoca?
c- ¿Cómo eran las clases sociales en esta época?
d- ¿Cuál era la función del ejército en ese momento?Cierre: socialización del cuestionario. Elaboración de un cuadro en el pizarrón, teniendo en cuenta 3 variables: que sabía sobre la temática, que aprendí en clase y que deseo saber. Clase 6 

Tema: las relaciones

Tiempo: 80 minutos.

Objetivos específicos: 

- Describir las diferenciaseconómicas y sociales de ese tiempo para comprender las situaciones de cada uno de los diferentes actores 
de la época. 
- Reflexionar acerca de los aspectos económicos de cada actor de la época a travésde un esquema integrador. 

- Adoptar una actitud critica frente a las producciones propias y ajenas.



Contenido conceptual: las relaciones vasallaticas. Relaciones de dependencia. Contratofeudal.

Contenido procedimental: búsqueda, análisis y selección adecuada de la información.

Contenido actitudinal: Demostrar actitudes de respeto y aceptación hacia los trabajos de los demás....